Развитие логического мышления – это очень важный и необходимый процесс для всех!
Что же такое логическое мышление? Для ответа на этот вопрос нужно сначала ответить на вопрос — Что такое логика? Логика, если дословно переводить с древнегреческого, обозначает речь, рассуждение
Ни для кого не секрет, что главное для любого праздника – не подарок, а настроение и внимание, которое вы дарите близким. Именно поэтому важен не сувенир, купленный в магазине, а что и как будет придумано и сделано совместно с ребенком. Ведь сама подготовка – это уже праздник.
Возрастная адекватность – один из главных критериев выбора педагогами форм образовательной работы и видов детской деятельности, ведущей из которых является игра. Ценность игры (сюжетно-ролевой, режиссерской, драматизации, с правилами и др.) как свободной самостоятельной деятельности детей определяется ее значением для развития дошкольника.
Применение инновационных технологий в работе воспитателя может значительно улучшить качество образовательного процесса и повысить эффективность его работы. Несколько способов, как воспитатели могут использовать инновационные технологии:
Успешное формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников во многом зависит от систематической воспитательно-образовательной работы в дошкольном образовательном учреждении, создания условий для осуществления педагогического процесса, используя интеграцию образовательных областей. Содержание и интеграция образовательных областей предполагает всестороннее социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и физическое развитие детей посредством различных
Автор: Филиппова Надежда Владимировна, Маршанова Лариса Викторовна
Тема мероприятия: «Безопасность на дороге».
Технология: игровая.
Цель занятия:
Формирование у детей младшего возраста навыков безопасного поведения на улице и знакомство с правилами дорожного движения.
Задачи:
образовательные:
1. Формировать у детей знания о работе светофора, о том, что обозначают сигналы светофора.
2. Формировать знания о правильном переходе улицы.
3. Знакомить детей с обозначением дорожного знака «Пешеходный переход».
4. Обогащать словарный запас детей (светофор,
Развитие лексико-грамматических навыков у детей младшего дошкольного возраста является одной из важнейших речевых задач в общей системе работы по обучению ребенка родному языку в дошкольном учреждении и семье. В настоящее время она особенно актуальна в связи с увеличением общего числа детей с различного рода речевыми нарушениями, в том числе, в области освоения грамматики родного языка.
В данном родительском собрании мы будем формировать у родителей представление о необходимости заботы о своём здоровье, о важности выполнения всех правил здоровья, как составной части сохранения и укрепления здоровья.
Сегодня мы собрались все вместе, чтобы отметить небольшое , но важное событие в нашей с Вами жизни. Наши дети стали на год взрослее, и мы вместе с ними! Двое из них уходят в школу, София Обухова и Захар Лихтин. Все эти 4 года мы были рядом с ними, наблюдали , как они росли, сотрудничали и дружили, учились друг у друга, отмечали праздники , участвовали в конкурсах, радовались достижениям и вместе переживали неудачи. Каждый из них особенный, у каждого есть свои таланты и способности, они овл
Семинар посвящен влиянию театрализованной деятельности на всестороннее развитие личности ребенка дошкольного возраста. Так как именно театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям, а также решает и другие педагогические задачи, касающиеся формированию выразительности речи, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.
Детский сад — первый внесемейный социальный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинается их систематическое педагогическое просвещение. От совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. И именно от качества работы воспитателей зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей.
Автор: Логвинович Галина Егоровна, Шорохова Ольга Ивановна
В современном мире перед человечеством стоит проблема сохранения семейных ценностей. В погоне за материальными благами, нередко родители забывают о своей главной роли – это не только обеспечение потребности ребёнка в питании, одежде, развлечениях, но и формирование у ребёнка любви и уважения к себе и близким. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему сообща: детский сад, семья, общественность. Опыт работы представляет описание форм работы ДОУ с родите
Статья посвящается развитию речи дошкольника с использованием сказкотерапии. Автор представляет свое видение современного педагога на проблемы развитию речи через сказкотерапию. Идеи автора апробировались в процессе практической деятельности и показали свою высокую эффективность.
