Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях ДОУ
Автор: Кутепова Наталия Валериевна
В статье рассмотрены методические аспекты в работе тьютора по сопровождению детей дошкольного возраста ОВЗ. Даны методические рекомендации по организации коррекционно-педагогической работы с данной категорией детей. Представлены основные этапы индивидуального сопровождения, так же эффективные методы работы с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 19.02.2020
Развитие речи детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Автор: Тюрикова Людмила Валерьевна
Статья раскрывает,как преодолеть проблему речевого развития детей дошкольного возраста при помощи игровой деятельности.
Опубликовано: 17.02.2020
Консультация для родителей «Театрализованные игры – путь к детскому творчеству и самовыражению»
Автор: Данилкина Елена Юрьевна
Данная статья адресована родителям, в ней раскрывается значение театрализованных игр как путь к детскому творчеству и самовыражению.
Опубликовано: 17.02.2020
Патриотическое воспитание по теме «моя семья» в раннем возрасте
Автор: Джемакулова Елена Анатольевна
Формирование предпосылок нравственно-патриотического воспитания детей через знакомство с семьей
Опубликовано: 09.02.2020
Использование здоровьесберегающих технологий в работе педагога-психолога с детьми раннего возраста
Автор: Кутепова Наталия Валериевна
В данной статье затронута проблема приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Отмечена цель психологической службы в детском саду. Обобщен опыт применения здоровьесберегающих технологий в учреждении дошкольного образования. Приведены методы, используемые в работе с дошкольниками. Перечислены здоровьесберегающие технологии, используемые педагогом - психологом на занятиях. Обоснована важность внедрения в работу педагога - психолога здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 29.01.2020
Применение педагогом-психологом, в работе с детьми раннего возраста, технологий сохранения и стимулирования здоровья воспитанников
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Применение в работе педагога-психолога здоровьесберегающих технологий-залог успешного процесса воспитания детей. Использование в процессе развивающих занятий пальчиковой гимнастики, дыхательной гимнастики помогает детям в игровой форме настроиться на занятие. Возможность расслабиться помогает релаксация. Использование в работе физкультминуток необходимо при снятии мышечного напряжения, при смене деятельности.
Опубликовано: 29.01.2020
Логические блоки Дьенеша для подготовки к школе
Автор: Кузнецова Любовь Семновна
Для развития логического мышления в дошкольных образовательных учреждениях применяются разнообразные развивающие пособия. Одним из наиболее результативных пособий являются – логические блоки, разработанные венгерским психологом и математиком Золтаном Дьенешем.
Опубликовано: 22.01.2020
Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в работе с детьми ОВЗ
Автор: Ноздрина Инна Евгеньевна, Полубояринова Александра Вячеславна
Тема взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателя в процесс работы с детьми с нарушениями речи всегда стояла очень остро. А поскольку изменились требования к обучению и воспитанию дошкольников, данная проблема стала еще острее. Поэтому так важно понимать основные принципы взаимосвязи работы специалистов, чтобы воспитатель выполнял свою работу, а логопед – свою, и они ее не дублировали, а знали, какие методы и приемы нужно использовать, чтобы в скором времени был виден эффективный результат, у детей
Опубликовано: 22.01.2020
Использование дидактических игр в формировании математических способностей
Автор: Денисова Зинаида Егоровна
Старший дошкольный возраст–это период активного познания, творчества, общения. Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста продиктована современной действительностью. Мы живём в эпоху компьютеров, спутникового телевидения, мобильной связи, интернета. Информационные технологии дают нам новые возможности, способствуют раннему развитию детей. Наших сегодняшних воспитанников ждёт интересное будущее. А для того, чтобы дети были успешными, умело ориентировались в постоянно растуще
Опубликовано: 21.01.2020
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста
Автор: Джемакулова Елена Анатольевна
Отчет по самообразованию; привитие культурно-гигиенических навыков детей раннего возраста.
Опубликовано: 14.01.2020
Планирование работы по театрализации литературного произведения детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Шелестова Светлана Юрьевна
Статья раскрывает принципы, формы и направления работы по подготовке с детьми спектакля в детском саду.
Опубликовано: 13.01.2020
Представление педагогического опыта на тему: «Система работы дошкольного учреждения с семьей в процессе социализации дошкольников»
Автор: Ельчанова Татьяна Валерьевна
В статье обозначена система работы с семьей в процессе социализации детей дошкольного возраста. Родителям необходимо сотрудничество с детским садом, так как родителей нужно правильно направлять для того, чтобы дать ребёнку полноценное воспитание и помогать самоопределяться. В данной работе был изучен этот вопрос с нескольких сторон, о чем предоставлен подробный отчет.
Опубликовано: 12.01.2020
Дидактическая игра как средство развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Коврова Наиля Наильевна
Исходя из целевых ориентиров ФГОС дошкольник на этапе завершения дошкольного образования должен уметь выражать свои желания, эмоции и мысли с использованием речи. Владеть устной речью и уметь ее применить в различных ситуациях, строить и использовать по назначению речевые высказывания в ситуациях общения, уметь выделять звуки в словах, и конечно же, у ребёнка должны быть сформированы предпосылки к обучению грамоте.
Опубликовано: 12.01.2020
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности
Автор: Шаймакова Клара Жакиповна
Уже с раннего возраста у ребенка должно развиваться чувство прекрасного, высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и достояние народных промыслов. Эстетическое воспитание детей – это одна из необходимых задач в области образования. Это содействует формированию духовно богатой гармонически развитий личности. Развитие творческих способностей у детей – непростой и продолжительный процесс, дети получают первые художественные впечатления, приобщаются к искусс
Опубликовано: 12.01.2020
Онлайн памятка, как способ профессионального развития педагогов дошкольной образовательной организации
Автор: Лысова Ольга Дмитриевна
В статье представлен материал из опыта работы старшего воспитателя, который освещает проблему поиска инновационных форм взаимодействия с педагогами, обеспечивающих их профессиональное развитие. Раскрывается один из способов сотрудничества с воспитателями под авторским названием ОНЛАЙН ПАМЯТКА.
Опубликовано: 02.01.2020
Речь современного ребенка
Автор: Федоренко Ирина Ивановна
Анализ проблем речевого развития современных детей
Опубликовано: 02.01.2020
Работа с родителями в хореографическом коллективе
Автор: Жанна Дмитриевна Попова
Из опыта работы педагогом дополнительного образования, руководителем хореографического коллектива, хочется поделиться своими наблюдениями и мыслями, как строить свою работу с родителями.
Опубликовано: 24.12.2019
Игра как средство воспитания основ экологической культуры детей дошкольного возраста
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Сегодня взаимодействие человека и природы превратилось в одну из актуальных тревожных проблем, поэтому важной задачей общества является формирование экологической культуры подрастающего поколения. А это как нельзя лучше формируется через игровые ситуации, игровую деятельность.
Опубликовано: 01.12.2019
Формирование основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста через проектную деятельность
Автор: Котова Татьяна Евгеньевна
В статье рассмотрена одна из актуальных проблем дошкольной педагогики- формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста. Одним из эффективных методов является проектная деятельность. В процессе проектной деятельности выстраиваются партнерские взаимоотношения между детьми, детьми и педагогами, а также родителями.
Опубликовано: 25.11.2019
Проект «Новый год в Лукаморье». (подготовительная группа)
Автор: Буланова Оксана Пантелеймоновна, Грибкова Мария Ивановна
Данный проект был разработан с целью повышения интереса детей к книге, любви к чтению, развивающим устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствующие развитию выразительности речи, воображения и творчеству самих детей, повышают степень включенности детей старшего дошкольного возраста в книжную культуру.
Опубликовано: 25.11.2019
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера