Конспект занятия «Песочная страна»
Автор: Чистякова Юлия Васильевна
1.Ввести понятия «рисование песком», «песочная анимация» как современный вид искусства; помочь понять детям, что картина может быть не только статичной (неподвижной), но и оживать – двигаться во времени. 2.Обучать новым приемам рисования на песке (кулачок с выдвинутым мизинцем вверх, плотно прижатым к стеклу). 3.Развивать мелкую моторику рук (развитие точности, координации движения рук и глаза, гибкость рук, ритмичность). 4.Обогащать сенсорный опыт детей, помогать осознавать и анализировать св
Опубликовано: 08.04.2025
Конструирование как средство формирования предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста
Автор: Стародубцева Маргарита Вячеславовна
В статье особое внимание уделяется развитию предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста. Рассказывается что включает в себя инженерное мышление и как его развить через такой вид детской продуктивной деятельности как конструирование.
Опубликовано: 06.04.2025
Взаимодействие педагогов с семьями воспитанников через проектный метод
Автор: Зуйкова Наталья Валерьевна, Гутник Анастасия Александровна
Актуальным является включение семьи в жизнь ребенка в ДОУ. Метод проектов это один из методов обучения, способствующий развитию самостоятельности мышления, помогающий дошкольнику сформировать уверенность в собственных возможностях. Он предусматривает такую систему обучения, когда дети получают знания и овладевают умениями в процессе выполнения практических заданий.
Опубликовано: 04.04.2025
Консультация для педагогов «Ознакомление старших дошкольников с символикой государства посредством создания предметно-развивающей среды ДОУ»
Автор: Гноевая Анна Сергеевна
Для реализации целей и задач патриотического воспитания создается соответствующая предметно – пространственная среда группы, в которой отражены направления педагогической работы с детьми. Формирование, развитие познавательного интереса у детей, через создания многофункциональности патриотического уголка.
Опубликовано: 04.04.2025
Методическая разработка «Квест-игра — современная игровая технология в ДОУ»
Автор: Антонова Надежда Ивановна
В данной статье говорится о том, что квест-игры это одно из интереснейших средств для развития и воспитания ребёнка как личности творческой, физически здоровой и с активной жизненной позицией.
Опубликовано: 04.04.2025
Развлечение «День шоколада»
Автор: Захарова Наталья Юрьевна
Сценарий развлечения для подготовительной группы посвященного Всемирному дню шоколода
Опубликовано: 31.03.2025
Космическое путешествие
Автор: Недорубова Наталья Николаевна
В данном путешествии предполагается увлекательное знакомство с основами астрономии и космоса. Целью занятия является развитие интереса к звездам, планетам и исследованиям космоса через игровые и творческие активности. В ходе мероприятия дети отправятся в воображаемое космическое путешествие, познакомятся с различными планетами, поучаствуют в играх и творческих заданиях, что поможет им лучше понять мир астрономии. Занятие направлено на развитие фантазии, креативности и навыков общения у детей. В з
Опубликовано: 31.03.2025
Развлечение «День кошек»
Автор: Захарова Наталья Юрьевна
Сценарий летнего развлечения для всех групп "День кошек"
Опубликовано: 31.03.2025
Конспект занятия по пластилинографии в средней группе «Милой мамочки портрет»
Автор: Абдуллаева Майсат Запировна
формирование творческих способностей детей средней группы»
Опубликовано: 30.03.2025
Консультация для родителей по ПДД в зимний период
Автор: Юрченко Наталия Владимировна
Консультация для родителей
Опубликовано: 29.03.2025
Консультация для родителей «Спортивная обувь для физкультурных занятий в детском саду»
Автор: Малько Наталия Юрьевна
Безопасность детей на занятиях физкультурой - превыше всего
Опубликовано: 29.03.2025
Конспект занятия «Волшебный мир космоса»
Автор: Кожухарова Надежда Георгиевна
Развивать у детей интерес к космосу, желание узнавать новое.
Опубликовано: 29.03.2025
Театрализация сказки «Снежная королева»
Автор: Козырева Анна Александровна
Сценарий новогоднего театрализованного утренника
Опубликовано: 29.03.2025
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Белякова Мария Александровна
Статья посвящена актуальной проблеме развития мелкой моторики у детей раннего возраста. Представлен ряд упражнений для развития мелой моторики у детей.
Опубликовано: 28.03.2025
Конспект занятия «История телефона»
Автор: Масалова Виктория Викторовна
Цель: формирование интереса к познавательной деятельности детей в процессе знакомства с историей развития телефона. Возрастная группа: ребенок старшей группы (4-5 лет). Форма НОД: Интегрированная НОД Форма организации (коллективная) Учебно-методический комплект: Федеральная образовательная программа дошкольного образования Оборудование: папка – передвижка, проектор, экран, пазлы напольные, фонарики, модель первого в мире телефона, телефонные аппараты (дисковый – 5 шт., кнопочный – 5 шт.),
Опубликовано: 28.03.2025
Особенности формирования знаний по окружающему миру у детей средней группы ДОУ
Автор: Вахромеева Наталья Александровна
Развитие в детях знай об окружающем мире является ведущим в развитии. В статье описан опыт работы с воспитанниками ДОу.
Опубликовано: 28.03.2025
Звуки на листе бумаги, или превращение звука в букву!
Автор: Нелли Ивановна Токарева
Сказка о том,как звук приобретал свой облик, путешествуя по окружающему миру.
Опубликовано: 28.03.2025
Стихи с движениями для детей 2-3 лет
Автор: Тынянская Галина Павловна
Дети любят, когда чтение стихов сопровождается движениями. Они с удовольствием повторяют за взрослым слова и жестами изображают все то, о чем говорится в стихотворении. Это прекрасный способ быстро и легко запомнить нужную информацию, развить речь и общую моторику малыша. Кроме того, движения помогут снять мышечное и эмоциональное напряжение.
Опубликовано: 28.03.2025
Наша страна — Россия
Автор: Кожухарова Надежда Георгиевна
Формирование у детей представлений о Родине, уважения к культуре, традициям и символам России.
Опубликовано: 28.03.2025
Примеры развивающих игр для детей разных возрастных групп
Автор: Кукса Екатерина Антоновна
Развивающие игры играют важную роль в познавательном, эмоциональном и социальном развитии детей дошкольного возраста. В статье представлены примеры игр, адаптированных для разных возрастных групп: младшей (2–3 года), средней (4–5 лет) и старшей (5–6 лет). Эти игры направлены на развитие мышления, речи, моторики, воображения и социальных навыков.
Опубликовано: 26.03.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера