Цель: Расширять представления о желтом цвете
Задачи:
1. Учить узнавать и называть желтый цвет. Развивать зрительное восприятие
2. Учить ориентироваться в пространстве.
3. Развивать координацию движений, учить координировать движения с речью
4. Учить отвечать на вопросы воспитателя
5. Воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь
Воспитатель: - Ребята, давайте с вами поздороваемся.
- А, как мы умеем здороваться, давайте покажем.
Здравствуйте, ручки!
Хлоп-хлоп-хлоп.
Здравству
Аннотация. Статья посвящена исследованию роли нейрогаджетов в процессе коррекции речевых нарушений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. В последние годы наблюдается увеличение количества детей с тяжелыми нарушениями речи, что создает необходимость внедрения новых технологий в логопедическую практику. Нейрогаджеты способствуют снижению утомляемости и повышению произвольного контроля, что имеет значительное значение для ускорения процесса обучения. Работа рассматривает как положительные, так
Работу по формированию основ функциональной грамотности, как средства раскрытия учебных навыков и возможностей, необходимо начинать с дошкольного детства. Именно в этом возрасте создается базовая основа чтения, письма, математики и это является той благодатной почвой, которая впоследствии помогает будущему школьнику приобретать знания и учиться для себя, быть самостоятельным, уметь жить среди людей.
Цель проекта: формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно - продуктивной и творческой деятельности.
Задачи проекта:
- способствовать формированию патриотических чувств у детей, любви к родине, уважение к традициям и истории через знакомство детей с русским фольклором, с жанром устного народного творчества;
- познакомить детей с народными промыслами;
- содействовать развитию речи ребенка: обогащ
Автор: Савчук Виктория Викторовна, Уракова Ирина Игоревна
Сенсорные "Дорожки здоровья" - это специальные тренажёры, разработанные для коррекционной и физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками. Дaнные дорожки способны зaменить лесные тропинки или земляные дорожки имеющие естественные неровности (спуски, подъёмы, ямки, вросшие корни деревьев), ходить по ним очень приятно и полезно. При кaждом шaге по поверхности дорожек рaзные учaстки стоп испытывaют нерaвномерное дaвление, которое воздействует нa оргaнизм подобно мaссaжу. Это стимулирует улучше
Музыкальные занятия занимают особое место в ряду всех остальных. Именно на основе высокохудожественной музыки, в общении с ней развитие ребенка идет по качественно иному пути.Использование инновационных технологий в музыкальном воспитании дошкольников позволяет значительно оживить совместные образовательные отношения с детьми, расширить возможность в представлении музыкального и дидактического материала, обогатить внутренний и духовный мир ребенка, развивать эмоциональную отзывчивость.
Изучение детей с тяжёлыми нарушениями речи выявило наличие сложностей при построении процессов коммуникативного взаимодействия, переживаний детей, связанных с нереализованной потребностью свободного речевого общения.
Для преодоления всех этих трудностей я предлагаю использовать игры на ковролинографе, которые позволят сделать наглядным почти любое занятие или игру. Игра – наш незаменимый помощник в обучении дошкольника.
Цель всех представленных игр: научить взаимодейство
В этой статье я расскажу, как научить ребенка прыгать через скакалку. Этот навык требует координации, внимания и выносливости, а при регулярной практике развивает эти качества, которые в свою очередь нужны в любом виде спорта.
В данной статье представлен опыт работы ДОУ по организации ранней профориентации, что является важным направлением работы в дошкольных образовательных учреждениях. Ведь ФОП ДО в области социально-коммуникативного развития, а именно в сфере трудового воспитания ставит перед нами такие задачи, как:
- развивать ценностное отношение к труду взрослых;
- Формировать представления о труде как ценности общества, о разнообразии и взаимосвязи видов труда и профессий.
Предлагаемая статья, из опыта работы педагога-психолога с детьми СДВГ, ориентирована на оказание помощи педагогам образовательных учреждений в организации и содержании работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) дошкольного возраста. В статье изложены основные правила и рекомендации по организации работы с детьми с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью, методические ориентиры педагогического и психологического сопровождения. Методические рекомендации сн
Аннотация: в данной статье говорится о том, что, я как воспитатель, работающий с детьми, прекрасно понимаю важность поддержания здоровья в дошкольном возрасте. Программа здоровьесбережения «Будем здоровы» направлена на создание благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности, воспитания у детей созидательного отношения к своему здоровью. Одним из ключевых аспектов этой программы являются прогулки и занятия на свежем воздухе, которые положительно влияют на здо
В статье автор пишет о том как правильно реагировать на детскую агрессию. В ней – рекомендации психолога, примеры правильной и неправильной реакции на агрессивное поведение детей, таблица, которая поможет выяснить причины их агрессии. Также есть шпаргалка с экспресс-методами, с помощью которых можно быстро остановить агрессивную вспышку ребенка, и памятка для воспитателя.
Ключевые слова: агрессия, вспышка, правильная реакция.
Тематическая рубрика: Дошкольное образование
В статье рассматривается роль общесадовских мероприятий в контексте реализации культурно-досуговой деятельности детского сада. Автор анализируют, как эти мероприятия влияют на коммуникационное развитие детей и их социализацию.
В работе представлены результаты педагогических наблюдений и практик, которые позволяют оценить эффективность общесадовских событий в формировании социальных навыков у детей. Также обсуждаются методы и подходы к организации таких мероприятий, способствующих развитию комм
Статья посвящена роли экспериментирования в дошкольном образовании и его значимости для развития ключевых навыков у детей. Рассматриваются возрастные особенности, которые необходимо учитывать при планировании экспериментов, а также приводятся рекомендации по созданию условий для эффективного и безопасного проведения экспериментальной деятельности. В статье подчеркивается важность вовлечения детей в процесс постановки целей, планирования и анализа результатов экспериментов, что способствует формир
Консультация для родителей о роли семьи в сохранении и укреплении здоровья детей.
Семья - главный показатель здорового образа жизни.
Все люди хотят быть здоровыми, а все родители желают, чтобы их дети не
болели.
Современные педагогические технологии, применяемые в дошкольном образовательном учреждении, направлены на реализацию Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в том числе в области познавательно-исследовательской деятельности.
Исследовательская, поисковая активность - естественное состояние ребёнка, ведь он настроен на познание окружающего мира и хочет его познавать. Ребенок-дошкольник проявляет живой интерес к исследовательской деятельности различного род
