Семинар – практикум «Использование интерактивных форм работы с родителями по обучению детей правилам дорожного движения»
Автор: Жеребцова Наталья Павловна
Семинар – практикум направлен на обмен опытом работы с педагогами по использованию интерактивных форм работы с родителями в процессе формирования основ безопасного поведения на дорогах. Данное мероприятие знакомит педагогов, как с традиционными, так и нетрадиционными интерактивными формами работы: технологиями, методами, играми, в ходе которых будет осуществляться взаимодействие с родителями, будет обеспечена обратная связь, откровенный обмен мнениями и опытом, сформируются положительные взаимоот
Опубликовано: 08.01.2017
Методическая разработка родительского собрания-игры викторины на тему: «Путешествие в природу»
Автор: Фоминых Елена Алексеевна
В статье рассказывается: Как приобщить ребенка к природе? Научить ценить, уважать и любить ее? Ведь это так необходимо, чтоб малыш вырос отзывчивым и добрым человеком. Проводится с родителями игра –викторина «Путешествие в природу». В заключении дети показывают экологическую сказку «Царство воды».
Опубликовано: 06.01.2017
Спортивный праздник «Вместе с мамой, вместе с папой отправляемся в поход!» (Старшая группа)
Автор: Шабанова Любовь Макаровна
Статья предназначена для инструкторов по физкультуре и воспитателей в ДОУ.
Опубликовано: 04.01.2017
Социально –личностное развитие дошкольника через создание развивающей предметно- пространственной среды
Автор: Смирнова Инга Михайловна
Создание презентации на данную тему.
Опубликовано: 04.01.2017
Физминутки как средство предупреждения утомления у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации непосредственной образовательной деятельности
Автор: Кишиева Зумруд Сафарали кызы
Проблема: действительно ли физкультминутки будут способствовать предупреждению утомления у детей среднего дошкольного возраста в процессе организации непосредственной образовательной деятельности (далее: НОД )?
Опубликовано: 27.12.2016
Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОУ
Автор: Степанова Ирина Юрьевна
Усилия работников ДОУ сегодня как никогда направлены на оздоровление ребенка-дошкольника, культивирование здорового образа жизни. Неслучайно именно эти задачи являются приоритетными в программе модернизации российского образования. Одним из средств решения обозначенных задач становятся здоровьесберегающие технологии, без которых немыслим педагогический процесс современного детского сада.
Опубликовано: 27.12.2016
В гостях у Лесовичка
Автор: Косенко Елена Григорьевна
Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе.
Опубликовано: 25.12.2016
Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста посредством рисования
Автор: Никулина Оксана Александровна
Статья адресована воспитателям младших групп с целью формирования изобразительных умений и навыков посредством рисования.
Опубликовано: 25.12.2016
Ежедневное планирование воспитательно – образовательной работы по тематической неделе «Осенины» в средней группе
Автор: Ильина Алевтина Александровна
В статье предлагается планирование воспитательно – образовательной работы на каждый день по тематической неделе «Осенины» в средней группе и рекомендации для родителей в рамках тематической недели
Опубликовано: 25.12.2016
Программа «Кляксочка» по развитию у детей 3-5 лет художественных способностей посредством использования нетрадиционных техник рисования
Автор: Кочеваткина Светлана Вячеславовна
В программе «Кляксочка» представлены материалы по обучению дошкольников нетрадиционной технике рисования, основанные на опыте работы в дошкольном образовательном учреждении с детьми 2-5 лет. В программе дано примерное тематическое планирование и диагностика. Представленные разработки направлены на формирование необходимых навыков и умений, на развитие творческих способностей, воображения и фантазии детей.
Опубликовано: 23.12.2016
Конспект логочаса в старшей группе. «Крош в гостях у ребят»
Автор: Сухорукова Наталья Владимировна
В работе представлен конспект логочаса по теме «Автоматизация звука «Ш» изолированно, в слогах, в словах, чистоговорках, скороговорках».
Опубликовано: 23.12.2016
Подвижные игры как средство гармоничного развития дошкольников
Автор: Алексеева Татьяна Михайловна
Статья о роли подвижных игр, как ведущем методе формирования физической культуры в дошкольном возрасте, о том, что подвижные игры являются важнейшим воспитательным институтом, способствующим как развитию физических и умственных способностей, так и освоению нравственных норм, правил поведения, этических ценностей общества.
Опубликовано: 21.12.2016
Конспект итогового интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе по теме: «По тропинке в школу»
Автор: Малькова Надежда Ивановна
Цель занятия: закрепление знаний, умений и навыков воспитанников подготовительных групп, предусмотренных примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования.
Опубликовано: 21.12.2016
Конспект итоговой интегрированной НОД в средней группе «Путешествие с Хрюшей и Степашкой»
Автор: Лучкив Маргарита Александровна
Выявить у детей знания о домашних и диких животных, о месте их обитания, названия овощей и фруктов, названия сказок, профессии; совершенствовать умение ориентироваться в пространстве относительно себя; Активизировать речь детей, обогащать их словарь. Развивать воображение. Воспитывать взаимопомощь, способствовать сплочению детского коллектива.
Опубликовано: 21.12.2016
Использование здоровьесберегающих технологии с детьми (3-4) года жизни
Автор: Малышева Елена Александровна
В статье «Использование здоровьесберегающих технологий с детьми (3-4) года жизни» рассматривается важность и необходимость привлечения детей к занятиям физкультурой. Физкультура и спорт, как известно, эффективно способствуют формированию здорового образа жизни. В данной работе приводятся примеры способов работы, оказывающих разностороннее влияние на укрепление организма детей. Итогом статьи является ряд существенных предложений построения образовательного процесса в ДОУ.
Опубликовано: 21.12.2016
Программа работы по дополнительному образованию «Танцы на воде»
Автор: Шевченко Марина Спартаковна
Программа рекомендована для работы инструкторов по плаванию. Данная программа направлена на освоение детьми более сложных форм двигательной активности, которые предполагают повышенный уровень произвольности движений. Это способствует возникновению у детей интереса к собственным двигательным возможностям и стремления к их проявлению. В реализации программы по дополнительному образованию рекомендуется для детей подготовительной к школе группы, возраст 6 –7 лет. Цель - создание условий для личнос
Опубликовано: 21.12.2016
Сеансы здоровья» как профилактика психо-речевых нарушений дошкольников в период формирования психофизиологических возможностей
Автор: Кирпа Наталья Алексеевна, Утробина Оксана Викторовна, Мартынова Елена Анатольевна
В методической разработке представлены комплексы упражнений, направленные на профилактику психо-речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста. Предлагаемые комплексы упражнений помогут педагогам и родителям развивать психо-речевые возможности старших дошкольников. Ра¬бота в строгой последовательности с использованием разно¬характерных игр и упражнений, наглядности, при обеспече¬нии высокой речевой активности детей будет способствовать не только восприятию речи и фонетическому ее оформлен
Опубликовано: 21.12.2016
Путешествие в осенний лес
Автор: Каракулова Элина Абдуллаевна
Конспект занятия по развитию элементарных математических способностей для детей среднего дошкольного возраста
Опубликовано: 21.12.2016
Родной язык в детском саду
Автор: Цыденова Светлана Аюрзанаевна
В данной статье рассматриваются основы обучения родному (бурятскому) языку в детском саду. Обучение речевому общению в условиях двуязычия - сложная и многоаспектная проблема. В статье подробно описаны необходимые условия для эффективности такого обучения, в том числе и создание предметно-развивающей среды.
Опубликовано: 21.12.2016
Развитие речи детей в семье и в условиях детского сада
Автор: Прейма Анна Аллександровна
С детства ребенку необходимо общаться с людьми, делиться своими мыслями и переживаниями с близкими. В семье эту потребность можно удовлетворить через индивидуальные разговоры и беседы. Разговор взрослых с ребенком имеет особое значение, так как влияет на его речевое и общее умственное развитие. Дети, с которыми родители много и вдумчиво беседуют, развиваются быстрее и говорят лучше, имеют правильную речь.
Опубликовано: 20.12.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера