Особенности применения физических упражнений в детском саду
Автор: Обыночная Ольга Вячеславовна
В статье говорится о запрещенных упражнениях, о том какими упражнениями их можно заменить.
Опубликовано: 27.10.2025
Почему конструктор лучше другой игрушки
Автор: Хвойницкая Ольга Степановна
Статья для родителей и педагогов по конструированию
Опубликовано: 24.10.2025
Сценарий квест-игры к празднованию 9 мая «Дорога к победе»
Автор: Гильмутдинова Ригина Шамильевна
Цель: сформировать у детей чувство гордости за подвиг нашего народа во время Великой Отечественной войны; воспитывать уважение к старшему поколению, ветеранам.
Опубликовано: 24.10.2025
Театрализованная деятельность в детском саду в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
Театрализованная деятельность в детском саду представляет собой важный элемент воспитания и обучения детей дошкольного возраста. В условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), она приобретает особое значение, способствуя не только развитию творческих способностей, но и общему гармоничному развитию ребенка.
Опубликовано: 21.10.2025
Развитие мелкой моторики у дошкольников: игры, упражнения
Автор: Николаева Оксана Николаевна
Развитие мелкой моторики у дошкольников достигается через игры и упражнения, такие как лепка, рисование, нанизывание бусин, работа с крупами, прищепками и бумагой. Эти занятия развивают координацию движений, точность, ловкость и внимание, а также положительно влияют на речевое и интеллектуальное развитие ребенка.
Опубликовано: 19.10.2025
Проблемы адаптации в детском саду
Автор: Поболь Елена Александровна
Первые шаги малыша в детском саду, как правило, не простые, а начало посещения садика – сильный эмоциональный стресс для ребенка, ведь это не только новые условия жизни и деятельности, режима питания, но и новые контакты, смена привычного окружения, новые взаимоотношения и обязанности. Иногда случается так, что некоторые мальчики и девочки боятся других ребятишек, избегают контакта со сверстниками, предпочитают проводить время в одиночестве. В этой ситуации нет ничего страшного, если вовремя обр
Опубликовано: 19.10.2025
Консультация для родителей «Что такое ЗПР?»
Автор: Глущенко Татьяна Сергеевна
Консультация предназначена для родителей детей, у которых диагностирована задержка психического развития (ЗПР), а также для тех, кто хочет лучше понять эту тему. В ходе консультации разбираемся в основных аспектах ЗПР, его причины, проявления и особенности.
Опубликовано: 17.10.2025
Развлечение как средство развития эмоциональной сферы детей
Автор: Вилкова Татьяна Владимировна
Развлечения – это та деятельность, которая обеспечивает психологический комфорт, доброжелательные отношения между взрослыми и детьми, детей между собой. Именно развлечения помогают детям взаимодействовать друг с другом в деятельности, объединенной одним замыслом; дают возможность найти новые эмоциональные контакты, служат поддержанию атмосферы уважения и симпатии друг к другу.
Опубликовано: 17.10.2025
Музыкальные занятия имеют уникальный шанс помочь сделать жизнь ребёнка гармоничной
Автор: Мазова Зинаида Григорьевна
Консультация для педагогов и музыкальных руководителей
Опубликовано: 17.10.2025
Квазиомонимы: эффективная технология в коррекционно-развивающей работе логопеда с детьми с ТНР
Автор: Подворотова Оксана Андреевна
В статье рассматривается инновационная технология применения квазиомонимов в логопедической практике как эффективного средства коррекции речевых нарушений у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Описываются механизмы воздействия квазиомонимов на формирование фонематического восприятия, звукопроизношения и лексико-грамматического строя речи. Представлены этапы работы и конкретные варианты игр с использованием букв, картинок и символов. Определены ожидаемые результаты от систематического использ
Опубликовано: 17.10.2025
Краткосрочный познавательно-творческий проект по освоению нетрадиционных техник рисования во второй младшей группе «Яркие краски»
Автор: Колчина Елена Владимировна
Продолжительность проекта; краткосрочный. Вид проекта: познавательный, творческий. Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Возраст детей: младший дошкольный. Области: «Познавательное развитие», «Социально – Коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – Эстетическое развитие».
Опубликовано: 17.10.2025
Аддиктивное поведение
Автор: Черниченко Екатерина Анатольевна
Аддикция - (addiction) - состояние зависимости, развивающееся в результате привыкания. Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения
Опубликовано: 15.10.2025
Опыт работы по эксперементированию «День осеннего листа»
Автор: Латфуллина Зулмира Закиржановна
15 октября - день, когда природа щедро одаривает нас красотой опавших листьев. В этот день дети старшей логопедической группы решили посвятить весь день осенним листьям, погрузившись в мир экспериментов и творческих открытий!
Опубликовано: 15.10.2025
Любовь к Родине через сказку: путешествие в мир народной мудрости
Автор: Салтыкова Светлана Геннадьевна
Формирование основ патриотического воспитания, чувства любви и гордости за Родину через ознакомление с русскими народными сказками.
Опубликовано: 15.10.2025
Методы и принципы социально-педагогической работы по профилактике аддиктивного поведения подростков
Автор: Черниченко Екатерина Анатольевна
Система профилактических и коррекционных мероприятий связана с созданием у подростков альтернативной мотивации по отношению к возникшим негативным потребностям, подведением их к обдуманному выбору.
Опубликовано: 15.10.2025
Эффективные формы взаимодействия с родителями в детском саду в рамках реализации образовательного процесса по теме: «Петербурговедение»
Автор: Курочкина Алла Викторовна
В статье рассматриваются современные формы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников в контексте ознакомления детей с родным городом — Санкт-Петербургом. Автор систематизирует и анализирует различные методы работы с родителями по направлению петербурговедения, обосновывая их значимость для всестороннего развития личности дошкольника.
Опубликовано: 14.10.2025
Сценарий развлечения в детском саду «Академия волшебства» для подготовительной к школе группы
Автор: Курочкина Алла Викторовна
В статье представлен авторский сценарий развлекательного мероприятия «Академия волшебства» для детей подготовительной группы детского сада. Актуальность разработки обусловлена необходимостью создания условий для всестороннего развития личности дошкольника через игровую деятельность в атмосфере волшебства и фантазии. Методическая ценность материала заключается в комплексном подходе к организации досуга дошкольников, включающем элементы игровой, познавательной и творческой деятельности. Сценарий
Опубликовано: 14.10.2025
Дополнительная общеобразовательная программа. Тема: «Формирование естественно-научных представлений у детей дошкольного возраста, в условиях ФГОС ДОУ». Возраст обучающихся 4–7 лет
Автор: Боброва Оксана Валерьевна
Дополнительная общеобразовательная программа Тема: «Формирование естественно - научных представлений у детей дошкольного возраста, в условиях ФГОС ДОУ» Возраст обучающихся 4 – 7 лет
Опубликовано: 14.10.2025
Занятие по окружающему миру для средней группы: осенние приметы
Автор: Кузнецова Любовь Александровна
Занятие по окружающему миру для детей 4-5лет
Опубликовано: 13.10.2025
Программа педагогического просвещения родителей по успешной адаптации детей в новой группе ДОУ
Автор: Кудашкина Наталья Анатольевна, Савинова Татьяна Васильевна
Программа педагогического просвещения родителей по успешной адаптации детей в новой группе ДОУ «Мы вместе» (далее – Программа) разработана в соответствии с «Законом об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273. Содержание Программы соответствует федеральным государственным требованиям, устанавливаемым в соответствии с п.2 ст.7 «Закона об образовании в Российской Федерации», целям и задачам основной общеобразовательной программы ДОУ. Детский сад – одна из важных ступеней взросления
Опубликовано: 13.10.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера