Содержание предметно-развивающей среды (пространства) в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Кириченко Светлана Юрьевна
Примерный набор игровых материалов для различных возрастных групп. Алгоритм анализа предметно-развивающей среды.
Опубликовано: 22.05.2025
Опыт осуществления образовательной деятельности с использованием инструментария мониторинга качества дошкольного образования в рамках образовательной платформы «Вдохновение» на примере раздела «Здоровье, безопасность и повседневный уход
Автор: Громилина Людмила Владимировна, Кухарева Мария Владимировна, Вахонина Евгения Валентиновна
Концепция МКДО выходит за рамки, установленные ФГОС ДО, и включает в задачи мониторинга оценку качества услуг за состоянием здоровья, по присмотру и уходу за воспитанниками ДОО, поскольку дошкольное образование- это, с одной стороны, важнейший уровень общего образования, с другой стороны-комплекс услуг, которые реализуются в течении всего времени пребывания ребенка в организации.
Опубликовано: 22.05.2025
Здоровьесберегающий проект «Для чего глаза нужны» — офтальмотренажёры в детском саду»
Автор: Гилязева Ляйсан Ришатовна
Цель проекта: Формирование у дошкольников осознанно-правильного отношения к своему зрению, создание здоровьесберегающего офтольмотренажёра.
Опубликовано: 22.05.2025
Роль робототехники в развитие детей дошкольного возраста
Автор: Перенкова Наталья Игоревна
В данной статье раскрыта роль робототехники в развитии детей дошкольного возраста. Приведены основные примеры образовательной робототехники играющую роль в развитии детей дошкольного возраста. Обосновано, что робототехника может быть использована в различных сферах, в том числе для соревнований, творческих проектов и образовательных целей. В каждом из этих типов робототехники уделяется внимание разным аспектам, таким как развитие технических навыков, креативного мышления, способности решать сложн
Опубликовано: 22.05.2025
Проблема развития мелкой моторики детей четвёртого года жизни с ТНР
Автор: Зорина Инна Николаевна, Козырева Диана Зауриевна
Мелкая работа - это тонкие и точные движения пальцев . Их развитие является необходимым условием освоения ребенком с ТНР большинства видов творческой и бытовой деятельности. Сформированность навыков мелкой моторики руки имеет важное значение для общего физического и психического развития ребенка. Уровень развития мелкой моторики во многом определяет успешность освоения ребенком изобразительных, конструктивных, трудовых и музыкально-исполнительских умений, овладения родным языком, развития навыков
Опубликовано: 22.05.2025
Методическая разработка «Работа с родительской общественностью в рамках реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
Автор: Газаева Алина Сергеевна
В соответствии с ФОП ДО построение взаимодействия с родителями (законными представителями) должно придерживаться следующих принципов: приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребенка, открытость: взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей), индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье: возрастосообразность.
Опубликовано: 22.05.2025
Консультация для родителей «Как научить ребенка правильному обращению с огнем»
Автор: Орехова Юлия Сергеевна
Основы воспитания детей закладываются в дошкольном возрасте. Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого детства.
Опубликовано: 22.05.2025
Кот и мыши
Автор: Уварова Ирина Сергеевна
Подвижные игры — важное средство развития физической активности, одно из самых любимых и полезных занятий детей. В основе игр лежат физические упражнения, движения, в ходе выполнения которых участники преодолевают ряд препятствий и стремятся достигнуть определённой, заранее поставленной цели.
Опубликовано: 22.05.2025
Как научить ребенка одеваться самостоятельно?
Автор: Кузнецова Ирина Васильевна, Асташенкова Наталья Юрьевна
Когда настает пора отдать ребенка в детский сад, умение малыша одеваться самостоятельно является одним из непременных условий приема ребенка в это дошкольное учреждение. Если раньше Вы могли позволить себе провести лишний час, одевая малыша, то утренние сборы в садик похожи на настоящий марафон: разбудить, умыть, покормить, одеть, обуть. И при этом еще успеть собраться на работу. Поэтому важно научить ребенка одеваться самому. Но как это сделать? Приступать к обучению ребенка навыкам самостоятел
Опубликовано: 21.05.2025
Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога ДОУ
Автор: Пельнова Ирина Юрьевна
В статье описана работа педагога-психолога детского сада.
Опубликовано: 21.05.2025
Су-джок терапия. Ранний возраст
Автор: Вагнер Юлия Сергеевна
В наше время у детей раннего возраста встречаются проблемы с речью. Каждый год все больше и больше детей Не говорящих и отклонения речи по своему возрасту. И в таком возрасте лучшее всего задействовать тело, пальчики, полки. И очень хорошая терапия это Су-Джок терапия
Опубликовано: 21.05.2025
Песочная арт-терапия в детском саду
Автор: Юрова Татьяна Николаевна
Песочная арт- терапия - это эффективный метод психологической работы, использующий песок как средство самовыражения и эмоциональной разгрузки. Метод основан на взаимодействии ребенка с песком, что позволяет визуализировать внутренние переживания и проблемы.
Опубликовано: 21.05.2025
Формирование слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста
Автор: Артемьева Светлана Юрьевна, Сабанцева Анна Андреевна, Морева Анна Александровна
Развитие речи, включающее умение четко произносить звуки и различать их, владеть артикуляционным аппаратом и слоговым составом слова, правильно строить предложения и т.д., одна из насущных проблем, стоящих перед дошкольным образованием. Правильная речь – один из показателей готовности ребенка к обучению в школе, залог успешного усвоения грамоты и чтения: письменная речь формируется на основе устной, и у детей, имеющих нарушения слоговой структуры слова, с большой степенью вероятности могут прояв
Опубликовано: 21.05.2025
Речевой материал для формирования слоговой структуры слова у детей с ТНР
Автор: Бондарева Светлана Владимировна
Занятия по коррекции слоговой структуры слов требуют использования достаточного большого количества лексического материала.
Опубликовано: 21.05.2025
Дидактические игры для детей среднего и старшего возраста на тему «Наши защитники отечества»
Автор: Пыряева Юлия Александровна
Работа по патриотическому воспитанию в детском саду должна быть разнообразной и интересной, учитывающей возрастные особенности детей. Главное — создавать позитивные эмоции и чувство гордости за свою страну и её защитников, формируя у детей основы гражданственности и патриотизма. Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека,
Опубликовано: 21.05.2025
Сценарий спортивного развлечения «Космическое путешествие»
Автор: Симонова Олеся Викторовна
Создать условия для систематизации и расширения знаний детей о космосе.
Опубликовано: 21.05.2025
Жестокое обращение с ребенком в семье
Автор: Ефремова Ольга Владимировна
материал будет полезен для воспитателей и педагогов-психологов.
Опубликовано: 21.05.2025
Сценарий развлечения «Мой любимый город»
Автор: Симонова Олеся Викторовна
Формирование у детей патриотических чувств, толерантности и качеств, необходимых для успешной социальной адаптации, через изучение особенностей родного города и его истории. Воспитание любви и интереса к родному городу, расширение кругозора.
Опубликовано: 21.05.2025
Сценарий развлечения «День космонавтики»
Автор: Захарова Наталья Юрьевна
Как интересно, весело и познавательно провести с детьми развлечение на День космонавтики. Для старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 21.05.2025
Развитие коммуникативных навыков у детей раннего возраста
Автор: Савкина Тамара Владимировна
Ранний возраст — это период жизни ребенка от рождения до трёх лет. В этот важный этап малыш активно познаёт окружающий мир, развивается его моторика, речь и социальные умения. Именно в этом возрасте закладываются основы дальнейших коммуникативных навыков и умения взаимодействовать с другими.
Опубликовано: 21.05.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера