Раннее развитие детей от 0 до 3 лет. Психолого-педагогическое сопровождение семей и детей раннего возраста на базе МБДОУ ДС «Аленький цветочек»
Автор: Окунева Марина Сергеевна
Ранний возраст – уникальный период, обладающий яркими и выразительными особенностями, которые накладывают определенный отпечаток на организацию педагогического процесса. Первые три года жизни являются чрезвычайно важными ответственным этапом в развитии ребенка. В данный период наблюдается максимальный темп формирования предпосылок, обуславливающих всё дальнейшее развитие организма. В этом возрасте закладываются основы для благополучного развития всех психических функций ребенка, а также фунда
Опубликовано: 11.05.2023
Организация хозяйственно-бытового труда в подготовительной группе
Автор: Зинченко Татьяна Александровна
Воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим, радоваться результатам коллективного труда. Совершенствовать умения планировать свою деятельность, распределять между собой обязанности, давать оценку труду своей группы и коллектива в целом. Развивать умение самостоятельно объединяться для совместного труда, оказывать друг другу помощь. Продолжать формировать трудовые умения и навыки. Закреплять умение правильно пользоваться
Опубликовано: 11.05.2023
План по самообразованию педагога
Автор: Кочадзе Ирина Владимировна
Тема самообразования: «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе традиций, народных праздников и обычаев русского народа» Период дошкольного детства является одним из наиболее значимых в развитии ребенка, так как именно в это время закладываются базовые качества личности. Формирование фундаментальных черт личности происходит в процессе накопления ребенком социокультурного опыта в виде чувств, отношений, знаний. Эффективность этого процесса определяется характером взаимодействия
Опубликовано: 11.05.2023
Консультация для родителей «Значение физических упражнений в развитии речи дошкольников»
Автор: Шалимова Евгения Юрьевна
Видеть красивого, умного, здорового ребенка - желание каждого, кто находится с ним рядом, кого волнует и заботит его будущее. Папы и мамы, бабушки и дедушки постоянно размышляют над тем, как, когда и сколько нужно заниматься с ребенком, чтобы быстрее научить его ходить, говорить, читать, считать и писать. Эти заботы порой мешают заметить рядом верного и надежного помощника. Название ему - движение.
Опубликовано: 08.05.2023
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Снеговик»
Автор: Караева Оксана Владимировна
Познавательное развитие, речевое развитие.
Опубликовано: 03.05.2023
Методическая разработка по реализации образовательной области «Познавательное развитие» (ФЭМП) для детей 5 г. ж.: НОД «Путешествие по сказкам»
Автор: Богачёва Светлана Анатольевна
Данное занятие проводится с детьми старшего дошкольного возраста. Направленно на закрепление ранее пройденного материала с использованием счётных палочек Кюизенера, блоков Дьеныша.
Опубликовано: 30.04.2023
Круги Луллия как средство развития интеллектуально-творческих способностей детей дошкольного возраста
Автор: Рогожинская Татьяна Арсентьевна
Одна из первостепенных задач воспитания и обучения в дошкольных учреждениях, согласно ФГОС ДО – воспитание нового поколения детей, обладающих высоким интеллектуально-творческим потенциалом. Круги Луллия – одно из средств развития интеллектуально-творческих способностей детей, предложенное авторами ТРИЗ для использования в дошкольных учреждениях. Данное пособие создает условия для интеллектуального развития детей, для формирования познавательной активности дошкольников, развивают их творческое мыш
Опубликовано: 30.04.2023
Мини-музей «Светлица» в ДОУ
Автор: Богуцкая Людмила Николаевна, Плотникова Ирина Николаевна, Морозова Ольга Александровна
Из опыта работы по приобщению детей к истокам народной культуры. Статья будет интересна педагогам и родителям дошкольных учреждений, т.к. в ней описан опыт работы целого коллектива над темой нравственного воспитания подрастающего поколения.
Опубликовано: 30.04.2023
Конспект непосредственно образовательной деятельности с интеграцией образовательных областей «Речевое развитие» и «Познавательное развитие» для детей 4 г. ж. на тему: «Как коза избушку построила»
Автор: Рогожинская Татьяна Арсентьевна
Данная непосредственно образовательная деятельность направлена на знакомство детей второй младшей группы с новой для них сказкой, сопровождаемая выполнением логических заданий. Параллельно представлены различные приемы и виды деятельности для развития мелкой моторики рук.
Опубликовано: 26.04.2023
Мал муравей телом, да велик делом
Автор: Прудникова Елена Михайловна, Чернобровкина Анастасия Николаевна
Данная работа может быть использована для ознакомления детей с окружающим миром, для формирования у детей представлений о жизни муравьев В ходе реализации проекта мы узнали: Муравьи живут в муравейнике одной большой и дружной семьей. В одном муравейнике муравьев столько, сколько людей в большом городе. Правит в муравейнике муравьиная царица. В молодости у нее были небольшие крылышки, и она любила порезвиться и полетать. Но, потом, став почтенной матерью большого муравьиного семейства, муравьих
Опубликовано: 21.04.2023
Конспект развивающей квест-игры с детьми старшего возраста по формированию мотивационной и эмоционально-волевой готовности к обучению в школе «Кондитерская фабрика»
Автор: Светлова Элла Ивановна
Составными компонентами психологической готовности к обучению в школе являются мотивационная, социально-личностная, интеллектуальная и эмоционально-волевая готовность. В развивающей работе психологу необходимо учитывать важность всех компонентов, не забывая, что ведущей деятельностью в старшем дошкольном возрасте остается игра.
Опубликовано: 21.04.2023
Приобщение детей дошкольного возраста к ведению здорового образа жизни
Автор: Кушнова Жанна Петровна
В данной статье даются рекомендации инструктора по физической культуре для педагогов дошкольных образовательных организаций и родителей воспитанников, по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни.
Опубликовано: 16.04.2023
Учимся общаться в семье
Автор: Цветкова Татьяна Валентиновна
Статья посвящена вопросу общения ребенка и взрослых в семье. Представленный в ней материал будет полезен родителям детей дошкольного возраста, воспитателям детских садов. Автор предлагает советы, как общаться с детьми, чтобы они успешно овладели социальным пространством человеческих отношений и делает вывод, что общение – одна из главных ценностей человеческого бытия.
Опубликовано: 16.04.2023
Сенсорное развитие детей раннего возраста
Автор: Трифонова Любовь Александровна
С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Чтобы сенсорное развитие происходило полноценно, необходима тренировка органов чувств с самого рождения – только в этом случае развивается способность тонко реагировать на сенсорные раздражители разного характера и интенсивности.
Опубликовано: 16.04.2023
Что должен знать и уметь ребенок при поступление в первый класс
Автор: Ряполова Галина Николаевна
До поступления в школу главное для детей – это игра, через игру они способны освоить многое, главное не давите на них, у ребенка можно отбить всю охоту учиться. Нельзя детей запугивать: «Не выучишь стих – гулять не пойдешь». Между ребенком и родителем должны быть доверительные отношения, ребенку должно нравиться то, что он делает. Еще раз отмечу – действуйте через игру. Если ребенок не хочет учить стих, предложите ему поиграть в театр, устройте вечером представление для всей семьи. Объясните ребе
Опубликовано: 16.04.2023
Формирование духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Устина Елизавета Исаевна
Духовный мир ребенка может обогащаться в том случае, если он это богатство воспитывает через чувства сопереживания, радости, гордости, через познавательный интерес. В дошкольном возрасте закладываются основы личности ребенка, его мировоззрение, свое понимание добра и зла, своя реакция на поступки других и собственное поведение.
Опубликовано: 16.04.2023
Развитие творческих способностей дошкольников методами ТРИЗ технологии
Автор: Устина Елизавета Исаевна
Дошкольник в силу своей возрастной специфики - искатель. Его внимание всегда направлено на то, что ему интересно. А интерес сопровождается положительными эмоциями. Педагоги давно заметили эту особенность. Поэтому стремление к повышению качества подготовки детей к школе привело к созданию увлекательных для малышей средств и форм обучения (дидактические игры, конструкторы и игрушки-трансформеры, занятия-путешествия…) Традиционное обучение даёт ребёнку знания. Но сейчас нужны не столько знания, ско
Опубликовано: 14.04.2023
Методическая разработка образовательной деятельности по теме «Виды транспорта»
Автор: Караева Оксана Владимировна
Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.
Опубликовано: 08.04.2023
Открытое занятие по формированию элементарных математических представлений для детей старшей группы на тему: «Путешествие в страну Сказок»
Автор: Устина Елизавета Исаевна
Цель: создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания и продемонстрировать навыки комплексного применения математических представлений, знаний и способов действий каждого отдельного ребенка, умение практически их использовать посредством игры — путешествие.
Опубликовано: 08.04.2023
Обогащение словарного запаса у детей дошкольного возраста
Автор: Кукина Юлия Сергеевна
В статье представлены приемы обогащения и активизации словарного запаса у дошкольников в различных видах деятельности.
Опубликовано: 04.04.2023
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера