Ранняя профориентация дошкольников
Автор: Медведева Ольга Александровна
Основное внимание в рамках профориентации дошкольников отведено ознакомлению с трудом взрослых. В силу своего возраста, дети не могут представить важность и полезность труда для общества. Но, чем больше они будут знать о профессиях, тем ближе и понятней станет для них значимость труда.
Опубликовано: 28.09.2021
Обучение финансовой грамотности детей дошкольного возраста
Автор: Синицына Татьяна Викторовна
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике, так как финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с самых ранних лет его жизни. Дети, так или иначе, рано включаются в экономическую жизнь семьи: сталкиваются с многочисленной рекламой, деньгами, ходят с родителями в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, пока еще на начальном уровне. К сожалению, финан
Опубликовано: 21.09.2021
Проект с детьми подготовительной к школе группе «Теневой театр — волшебный мир для детей!»
Автор: Мочалина Жанна Владимировна
Театр теней может быть эффективным средством развития воображения детей дошкольного возраста, поскольку: использование словесных, бессловесных, зрительных образов, объектов в пространстве, а также игровой методики театральной деятельности при проведении этюдов будет способствовать созданию новых образов; работа над спектаклем будет побуждать проявление инициативы и самостоятельности в выборе роли, сюжета, средств перевоплощения; предоставлять возможность для экспериментирования при создании обр
Опубликовано: 16.09.2021
Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством художественной росписи
Автор: Христинченко Светлана Михайловна
Данная методическая разработка раскрывает важность работы по развитию мелкой моторики рук через изучение художественной росписи- одного из видов декоративно-прикладного искусства.
Опубликовано: 06.09.2021
Организация питания в ДОУ
Автор: Смирнова Наталья Анатольевна
В детском возрасте особенно велика роль питания, когда формируется пищевой стереотип, закладываются типологические особенности взрослого человека.
Опубликовано: 06.09.2021
Развитие связной речи у детей дошкольного возраста
Автор: Максимова Ольга Михайловна
Статья посвящена развитию речи дошкольников. Дошкольный возраст- это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление всех сторон речи: фонетической, лексической и грамматической. В этом возрасте, когда еще не сформирована голосовая функция, особое внимание следует обращать на развитие дыхательной и артикуляционной системы, занятия желательно строить в игровой форме.
Опубликовано: 06.09.2021
Математическая игра на липучках «Заниматика»
Автор: Минаева Ксения Анатольевна
Ключевая особенность игр отражена в их названии – все они имеют липучки. Папка «Заниматика» состоит из серии игр направленные на развитие познавательной сферы детей возраста 3-4 лет. В каждой игре есть игровое поле и фигурки, которые ребёнок должен прикрепить в нужные места согласно правилам и тематике игр.
Опубликовано: 24.08.2021
Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей
Автор: Арлевич Марина Микаеловна
Способность к овладению слоговым составом слова указывает на природу речевых расстройств. Формированию слоговой структуры должна предшествовать работа по развитию неречевых процессов (оптико-пространственной ориентации, ритмической и динамической организации движений).
Опубликовано: 17.08.2021
Методическая разработка для детей среднего дошкольного возраста: «Безопасность на дорогах»
Автор: Коптева Елена Владимировна
Цель: Развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице.
Опубликовано: 17.08.2021
Требования к оформлению методического кабинета в ДОУ. Паспорт методического кабинета
Автор: Тетенькина Елена Викторовна
В работе представлен образец паспорта методического кабинета, а также электронная презентация с основными методическими требованиями по его оформлению.
Опубликовано: 17.08.2021
Тайна древнего Коми календаря
Автор: Бицадзе Екатерина Сергеевна
Методическая разработка, созданная с целью экологического воспитания и просвещения, посредством знакомства с древним Коми календарём охотника.
Опубликовано: 23.06.2021
Лепбук «Весна»
Автор: Еримова Татьяна Александровна
Цель: обобщение и закрепление знаний по лексической теме «Весна»
Опубликовано: 29.04.2021
Познавательно-творческий проект «Моя Москва»
Автор: Дмитриева Наталия Михайловна, Аванесова Оксана Эдуардовна
Методическая разработка в рамках проектной деятельности с детьми старшего возраста на тему «Моя Москва»
Опубликовано: 24.04.2021
Проект для детей младшего дошкольного возраста «Через века, через года-помните!»
Автор: Попова Татьяна Николаевна
В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Великая Отечественная война-это боевой и духовный подвиг наших предков. Без памяти о Великой отечественной войне немыслимы ни достоинство России, ни гуманизация российского общества, ни гуманитаризация российского образования.
Опубликовано: 18.04.2021
Методическая разработка образовательного терренкура на тему: «В гостях у Смельчака»
Автор: Баляева Лидия Викторовна
В данной методической разработке я задействовала различные образовательные области (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие) для оздоровления организма воспитанников, повышения уровня двигательной активности и познавательно исследовательской деятельности, прохождение оздоровительных троп. Методическая разработка образовательного терренкура разработана мной для детей старшего возраста. Детям предлагается пройти станции терренкура выполняя различные задания
Опубликовано: 12.04.2021
Реализация образовательного проекта «Зная о России!» в подготовительной группе детского сада
Автор: Андропова Ольга Владимировна
Реализация на базе ГБДОУ Детский сад №4 Московского района в подготовительной группе «Незабудка» образовательного проекта под названием «Зная о России!». В котором игровые задачи детей: Помогать кукле-путешественнице Знае узнавать информацию о России во время путешествия и участвовать в оформлении книги «Путевые заметки «Незабудок» о путешествии по России»; Принимать активное участие во всех познавательных, игровых и творческих активностях на протяжении всего путешествия.
Опубликовано: 29.03.2021
Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет
Автор: Саргина Лариса Сергеевна
Развитие звуковой стороны речи тесно связано с обучением ребенка грамоте, умением распознавать место звука в слове, вычленять звуки шипящие, свистящие, сонорные, твердые и мягкие, гласные и согласные. Все эти умения необходимы ребенку для дальнейшего обучения его чтению. В данной методической разработке представлен практический материал по подготовке к обучению грамоте детей 4-5 лет.
Опубликовано: 23.03.2021
Путешествие по сказкам
Автор: Фоминых Елена Алексеевна
Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Она учит доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. НОД «Путешествие по сказкам» для детей подготовительной группы. Где дети получают посылку от Мудрой Совы, в которой находиться шкатулка с письмом, но чтобы открыть шкатулку, нужен ключик. На помощь детям приходит Алёнушка, приносит цветик – семицветик с заданиями от Мудрой Совы. Дети очень заинтересованы, с удовольствием выполняют задания, которые приготовила М
Опубликовано: 25.02.2021
Развитие эмоциональной сферы детей раннего и младшего дошкольного возраста 2-4 лет на основе технологии эмоционального погружения
Автор: Стрельченко Ольга Валерьевна
Целью реализации технологии «Эмоционально – чувственного погружения» детей раннего и младшего дошкольного возраста 2-4 лет является: эмоциональное развитие, обогащение чувственного опыта детей раннего и младшего дошкольного возраста, формирование его эмоциональной сферы. Воспитание через эмоциональное воздействие, погружение в мир эмоций – очень тонкий процесс. Основная задача заключается не в том, чтобы подавлять и искоренять эмоции, а в том, чтобы надлежащим образом их направлять.
Опубликовано: 25.02.2021
Дидактическая игра «Детский сад»
Автор: Гарасеева Надежда Николаевна
Цель игры: поощрять умение четко называть имена воспитателей, сотрудников детского сада, сверстников, предметы окружающей среды, развивать память, связную речь, воспитывать уважение к сотрудникам детского сада и их труду, чувство симпатии к сверстникам.
Опубликовано: 16.02.2021
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера