Игры бабушек и дедушек
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
Старые игры показывают, насколько богатой может быть фантазия: используя в качестве необходимого оборудования обычные чурочки, веревочки и дощечки, наши бабушки и дедушки играли в прекрасные содержательные игры, тренирующие ловкость, выносливость, точность движений, оттачивающие ум. Когда наши бабушки и дедушки были маленькими, оказывается, они играли в те же игры, в которые играют современные дети. Играли в подвижные игры, догонялки, скакали на скакалках. А девочки играли куклами. Бабушки и деду
Опубликовано: 15.08.2025
Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО
Автор: Тарарыева Марина Васильевна, Ярмонова Людмила Ивановна
Предметно-пространственная среда – это составная часть образовательной среды детского сада.
Опубликовано: 15.08.2025
Формирование исследовательской деятельности у дошкольников через использование элементов ТРИЗ-технологии
Автор: Белова Светлана Анатольевна
Каждый ребёнок по своей природе – исследователь. Однако современная окружающая среда не способствует развитию у детей исследовательских навыков. Всё чаще они получают готовую к применению информацию. Традиционный объяснительно – иллюстративный метод обучения, при котором дети воспринимают знания в готовом виде, сегодня уже недостаточен. Исследовательский метод является одним из основных методов, который может помочь педагогу развивать у детей самостоятельность, инициативу, любознательность, пыт
Опубликовано: 12.08.2025
Тренинг для педагогов по профилактике пост отпускного синдрома «В новый учебный год — уверенно к новым достижениям»
Автор: Дигурова Яна Олеговна
Профессия педагога хоть и приносит море положительных эмоций, но при этом входит в десятку самых стрессовых. Специфика педагога такова, что в первый же день необходимо влиться в процесс и решить массу неотложных вопросов, беря на себя ставшую непривычной за время отпуска ответственность. Радость от обучения детей неоспорима, но в результате резкого перехода от отдыха к работе велика угроза возникновения пост отпускного синдрома. По мнению психологов, это состояние характеризуется рассеянностью
Опубликовано: 12.08.2025
Опыт работы педагога-психолога МБДОУ №65 Дигуровой Я.О по теме: «Развитие самооценки у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Дигурова Яна Олеговна
Актуальность формирования самооценки обусловлена тем, что на современном этапе развития нашего общества возрастает роль общественно значимой активности личности, предполагающей ее высокую сознательность и требовательность как в отношении к другим людям, так и к самому себе.
Опубликовано: 12.08.2025
Перспективные направления формирования финансовой культуры у детей дошкольного возраста
Автор: Галушка Елена Сергеевна
Статья посвящена формированию финансовой культуры у детей дошкольного возраста, подчеркивая важность раннего обучения финансовой грамотности. В современном мире понимание денег и их управления становится необходимым навыком. Основные проблемы включают отсутствие системного подхода к обучению и влияние потребительской культуры. Статья предлагает эффективные методы, такие как игровые занятия, обучение через повседневные ситуации и использование наглядных материалов. Родители и педагоги
Опубликовано: 12.08.2025
Двигательная активность детей на прогулке
Автор: Волкова Вероника Борисовна
В настоящее время забота о здоровье детей стала занимать во всем мире приоритетные позиции. И это понятно: современному обществу нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Здоровье, приобретенное в ранний и дошкольный период детства, служит фундаментом для общего развития и сохраняет свою значимость в последующие годы.
Опубликовано: 12.08.2025
Экскурсия по городу
Автор: Анисимова Лариса Валентиновна
Цель занятия: Развитие патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети обогатят знания о родном городе: истории, достопримечательностях, улицах и их расположении на карте города; закрепят умение называть правильно свой адрес (название города, улицы, номер дома)
Опубликовано: 05.08.2025
Проект по основам безопасности жизнедеятельности «Учимся жить без опасностей»
Автор: Пухарева Юлия Александровна
Сформировать основные понятия опасных для жизни ситуаций и особенностей поведения в них, закрепить у детей навыки осознанного безопасного поведения в быту и на улице.
Опубликовано: 05.08.2025
Игра как средство развития ребёнка
Автор: Лукашова Софья Дмитриевна
Игра становится неотъемлемой частью жизни ребенка с самого раннего детства, сопровождая его на протяжении всего дошкольного периода и за его пределами. Для ребенка игра – это первостепенная деятельность, посредством которой он постигает окружающий мир.
Опубликовано: 01.08.2025
Современные технологии по физической культуре в ДОУ
Автор: Боязит Нина Григорьевна
Методическая разработка для педагогов дошкольного образования в области физическая культура.
Опубликовано: 30.07.2025
Здоровьесберегающие технологии
Автор: Боязит Нина Григорьевна
В данной работе подробно описываются здоровьесберегающие технологии, которые могут применятся педагогами ДОУ.
Опубликовано: 30.07.2025
Сборник сказок по формированию финансовой грамотности у детей дошкольного возраста
Автор: Аршинская Наталья Владимировна
Представленные в сборнике сказки могут использовать воспитатели детских садов во время занятий по финансовой грамотности и режимных моментов, родители детей дошкольного возраста для формирования основ финансовой грамотности
Опубликовано: 25.07.2025
Формирование у дошкольников произвольности поведения в подвижных играх
Автор: Примерова Ольга Ивановна
Педагогическая значимость подвижных игр реализуется только при отношении детей к правилам как закону, строгому подчинению установленным требованиям. Правила игр регламентируют начало и окончание действий, определяют взаимоотношения играющих, выдвигают условия достижения положительного результата, оценки успешности действий. Именно подчинение правилам создает возможность для формирования произвольного поведения, вызывает умственное и физическое напряжение, развивает стремление к поиску целесообраз
Опубликовано: 23.07.2025
Инновационная проектная деятельность
Автор: Енбаева Наталья Геннадьевна, Богданова Екатерина Геннадьевна, Бессалая Анастасия Владимировна, Гальямова Людмила Александровна, Дурман Наталья Владимировна, Мусаева Хаяла Сади кызы
Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательно-воспитательной деятельности в дошкольном учреждении, подразумевают, что педагог должен владеть необходимыми образовательными технологиями. Проект – это специально организованный воспитателем, и, самостоятельно выполняемый воспитанниками, комплекс действий, направленных на разрешение проблемной ситуации и, завершающихся созданием творческого продукта. Проектная деятельность – это целенаправленная деятельность, с опред
Опубликовано: 17.07.2025
Конструирование «Ворота для зайчика»
Автор: Заплатина Ирина Андреевна
Конспект занятия по конструированию в первой младшей группе "Ворота для зайчика"
Опубликовано: 17.07.2025
Роль родителей в математическом развитии ребёнка
Автор: Черниченко Екатерина Анатольевна
Влияние семейной среды на развитие математических способностей детей. Как вовлечение родителей через игровые задания помогает детям закреплять полученные навыки и интерес к математике.
Опубликовано: 17.07.2025
ТРИЗ игры и пособия используемые в детском саду
Автор: Захарова Наталья Юрьевна
Методы теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) позволяют быстро и качественно решать проблемы речевого развития детей. В статье представлены различные игры и пособия, которые можно использовать в работе с детьми.
Опубликовано: 14.07.2025
Использование метода сенсорной интеграции в играх с детьми раннего, младшего и дошкольного возраста ;возможность применения в домашних условиях
Автор: Серебрякова Татьяна Григорьевна
Данный текст является хорошей помощью в работе с родителями
Опубликовано: 14.07.2025
Метод развития связной речи через нетрадиционную технику «Волшебные колечки»
Автор: Крылова Наталья Николаевна
На сегодняшний день - образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существуют множество проблем: * неспособность грамматически правильно построить распространенное предложение; * бедность речи, недостаточный словарный запас, употребление нелитературных слов и выражений; * несформированность грамматического строя речи; * нарушение звукопроизношения; * бедность диалогической речи; * трудности в построении монол
Опубликовано: 14.07.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера