Игра и ее значение в организации деятельности детей дошкольного возраста
Автор: Краморова Галина Алексеевна
В статье рассматриваются психологические новообразования в психике ребенка в период дошкольного возраста, посвящена феномену «игра» - как ведущему виду деятельности в дошкольном возрасте. В статье раскрывается понятие предметно-развивающей среды, рассматриваются различные классификации игр в дошкольном возрасте.
Опубликовано: 05.05.2016
Использование ИКТ для повышения эффективности образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по формированию основ пожарной безопасности
Автор: Павленко Елена Николаевна
Мастер – класс с педагогами ДОУ. Обмен опытом работы с педагогами по использованию информационно – коммуникативной технологии в работе с детьми младшего возраста (3-4 лет) по формированию основ пожарной безопасности.
Опубликовано: 04.05.2016
Развитие у ребенка психофизиологических способностей восприятия дорожной обстановки
Автор: Яковлева Евгения Васильевна
Практикум для педагогов ДОУ по повышению профессионального уровня педагогов в индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста над выработкой стиля поведения в дорожной ситуации.
Опубликовано: 04.05.2016
Служба спасения - 01
Автор: Пиглицина Александра Ивановна, Савлук Наталья Олеговна, Кунах Валерия Анатольевна
Дошкольный возраст — время вхождения ребёнка в широкий социальный мир, этап проявления интереса к окружающей действительности. Окружающая ребёнка среда — это семья, детский сад, площадка, двор, улица. Именно там подстерегает его беда, которая называется «не соблюдение правил пожарной безопасности». Поэтому изучать эти правила целесообразнее именно в раннем возрасте. Полученные знания следует освежать в памяти детей. Однако простая зубрёжка — это скучное и, в конечном итоге, бесполезное занятие.
Опубликовано: 04.05.2016
Правила пожарные твердо будем знать!
Автор: Яковлева Евгения Васильевна, Ячкова Наталья Ивановна
Конспект непосредственной образовательной деятельности по обучению детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) правилам пожарной безопасноти.
Опубликовано: 04.05.2016
Работа педагога-психолога в ДОУ по формированию гуманной личности дошкольника
Автор: Чернецкая Юлия Александровна
Статья посвящена формированию гуманной личности дошкольника в ДОУ.
Опубликовано: 04.05.2016
Технология исследовательской деятельности как средство формирования детской инициативы и самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Туркина Татьяна Николаевна, Терентьева Ольга Николаевна
Данная статья рассказывает о том, как в условиях реализации ФГОС ДО использование современной образовательной технологии развивает у ребёнка интерес к самостоятельной исследовательской деятельности, которая учит управлять своим поведением и планировать свои действия, помогает в овладении универсальными предпосылками учебной деятельности.
Опубликовано: 04.05.2016
Обучение грамоте детей с использованием электронных образовательных комплексов
Автор: Кудайдатова Анна Григорьевна
В данной статье представлен опыт коррекционной работы учителя-логопеда с применением электронных образовательных комплексов, раскрывающий основные направления использования ИКТ в деятельности логопеда ДОУ. Раскрыто содержание развивающих компьютерных игр, используемых на подгрупповых и индивидуальных занятиях с детьми. Применение ЭОК делает процесс обучения началам грамоты детей с тяжелым нарушением речи более интересным, доступным, т.е. оптимизирует коррекционную работу учителя-логопеда в групп
Опубликовано: 04.05.2016
«Волшебные овальчики» практико-ориентированный проект с детьми подготовительной группы
Автор: Барабанщикова Елена Николаевна
Целью реализации проекта является развитие познавательного интереса детей к модульной аппликации, как к средству создания выразительных сюжетных композиций; содействовать развитию инициативы, выдумки и творчества детей в атмосфере эстетических переживаний и увлеченности, совместного творчества взрослого и ребенка
Опубликовано: 04.05.2016
Дидактическая игра «Коврик» как средство повышения мотивации дошкольника при автоматизации звуков в процессе развития связной речи
Автор: Сопарова Валентина Владимировна
Дидактическая игра «Коврик» позволяет повысить мотивацию ребёнка при автоматизации звуков, заинтересовать его, превратить однообразный процесс, состоящий из бесконечного повторения одних и тех же слов и фраз, в увлекательную игру. Данная игра многовариативна, доступна для детей в возрасте от 3-х до 8-и лет.
Опубликовано: 03.05.2016
Проектная деятельность как современная педагогическая технология в контексте ФГОС ДО
Автор: Богданова Марина Борисовна
В статье рассказывается значение проектной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста, по знакомству детей с родным краем.
Опубликовано: 03.05.2016
Путешествие в морское царство
Автор: Абрамочкина Анна Валентиновна
На протяжении всего занятия старшие дошкольники знакомятся с буквой и звуком «И». Закрепляют навыки различия и правильного произношения звука «И». Развивают фонематический слух и определяют место в слове. Совершенствуют навык чтения слогов.
Опубликовано: 03.05.2016
Особенности руководства режиссерскими играми детей младшего дошкольного возраста
Автор: Захарченко Вера Васильевна
Статья посвящена особенностям режиссерскими играми детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 03.05.2016
План – конспект НОД для подготовительной группы «Путешествие в математическую сказку»
Автор: Апанасенко Светлана Евгеневна
НОД по математическому развитию детей подготовительной группы закрепляет знания о геометрических фигурах (круге, квадрате, треугольнике), составе числа «3» из единиц; тренирует детей в умении отгадывать математические загадки-задачки; формирует умение понимать отношения между числами в числовом ряду, соотносить цифру с количеством предметов; закрепляет умение правильно применять математические знаки.
Опубликовано: 03.05.2016
Если добрый ты
Автор: Бушина Оксана Леонардовна, Толокина Светлана Анатольевна, Журавлева Юлия Викторовна, Дербишева Маржан Истрапиловна
Конспект беседы с элементами игры с детьми старшего дошкольного возраста по воспитанию толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 30.04.2016
Газета как форма работы с родителями в детском саду
Автор: Панина Елена Витальевна
В данной статье рассматривается одна из форм активной работы с родителями в детском учреждении – издание печатной газеты.
Опубликовано: 30.04.2016
Наши умные головки
Автор: Фатхинурова Эльвира Рафаэльевна
«Интеграция образовательных направлений с использованием художественной литературы». Настольный театр «Репка».
Опубликовано: 30.04.2016
Образовательная деятельность по здоровьесбережению для детей старшего возраста
Автор: Добрычева Алла Юрьевна
В данной работе представлены игровые приёмы по формированию у детей полезных привычек. Совместная деятельность педагога с детьми в увлекательной и доступной форме позволяет дать дошкольникам представления о вредной и полезной пище, а также способствует привитию навыков личной гигиены. Материал будет полезен для педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Опубликовано: 30.04.2016
Путешествие по Кемеровской области и городу Кемерово
Автор: Юминова Надежда Николаевна
Познакомить детей с историей Кемеровской области и родного города Кемерово. Закрепить знания о символах Кемеровской области (гимн, герб, флаг). Закрепить знания о достопримечательностях города Кемерово. Познакомить с названиями городов Кемеровской области. Познакомить с флорой и фауной Кемеровской области. Познакомить детей с культурно-историческими ценностями Кемеровской области.
Опубликовано: 30.04.2016
Развитие диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста посредством сказок
Автор: Чернявская Наталия Николаевна
В данном опыте представлена система педагогических мероприятий по формированию языковой компетенции, включающая три этапа. Воздействие на процесс осуществляется последовательно в доступной и интересной детям форме, способствует речевому развитию старших дошкольников, а именно развитию диалогической речи. Использование сказок обогащает и актуализирует словарный запас ребенка, развивает навыки грамматического структурирования и связного оформления собственного высказывания, нормализует произносител
Опубликовано: 30.04.2016
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера