Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Статья рассматривает использование дидактической игры как средство экологического воспитания дошкольников. Публикация является актуальной для педагогов дошкольных учреждений, который нацелит педагогов содействовать становлению ребенка как личности. Основное внимание обращается на многообразие современных дидактических игр, которые способствуют качественному обучению и расширению кругозора детей по экологии дошкольного возраста.
Опубликовано: 23.01.2024
Флэш-моб — как хорошо завуалированное традиционное
Автор: Сахабутдинова Ольга Владимировна
В данной статье я рассматриваю возможность возможность использования элементов флэш-моба в процессе воспитательно-образовательного развития дошкольников на музыкальных занятиях. А также выявляю взаимосвязь флэшмоба с традициями и истоками родной культуры и древнего быта.
Опубликовано: 23.01.2024
Конспект организованной образовательной деятельности в группе дошкольного возраста 2 – 4 года по речевому развитию Тема «Игра по сказке «Теремок»
Автор: Козырева Ольга Владимировна
Конспект ООД рассчитан на младший дошкольный возраст. В нем представлен материал по развитию речи при помощи игровой деятельности. Пальчиковые игры, логоритмические упражнения, стихи: все это является важными условиями в развитии речи.
Опубликовано: 23.01.2024
Логическая игра «складушки»
Автор: Цепкало Анастасия Ивановна
Логическая головоломка Красноухова представленная в другом виде, 1 вариант в которой представлены квадраты , уголки которых окращены разными цветами, 2 вариант на котором изображены уже различные геометрические фигуры, которые также нужно правильно подобрать к соответствующей фигуре.
Опубликовано: 23.01.2024
Мастер–класс «Поделки из скорлупы грецкого ореха»
Автор: Кустикова Ольга Сергеевна, Белозерцева Елена Львовна
Не знаете чем занять ребёнка, хочется чего то новенького? Могу вам предложить сделать поделки из грецкого ореха. Из скорлупы грецкого ореха можно изготовить своими руками множество поделок. Это могут быть практически любые животные, насекомые и птицы (улитки, ежи, божьи коровки, котята, щенки, утята, черепашки, мышата, крабы и т.д.)
Опубликовано: 16.01.2024
Консультация для родителей «Дидактические игры по математике как одно из средств подготовки детей к школе»
Автор: Саган Лилия Валерьевна
Дидактические игры – это не просто развлечение, но и мощное средство развития умственных способностей у детей. Особенно важно внимание уделять играм, направленным на формирование математических навыков. Ведь раннее знакомство с математикой способствует развитию логического мышления, внимания, абстрактного мышления и решения проблем.
Опубликовано: 16.01.2024
Экспериментирование в формировании представлений о свойствах неживой природы у дошкольников старшего возраста
Автор: Саган Лилия Валерьевна
В статье описан опыт работы, который направлен на формирование интереса детей к неживой природе, развитие познавательно-исследовательской деятельности, протекающий в форме экспериментальных действий. Материал представлен для работы с детьми старшей группы.
Опубликовано: 16.01.2024
Интеллектуальное развитие с помощью развивающих математических игр для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Антоненко Людмила Владимировна
Развитие интереса у детей дошкольного возраста к решению познавательных, творческих задач к разнообразной интеллектуальной деятельности.
Опубликовано: 12.01.2024
Тренинг для педагогов ДОУ: «Я — педагог. Жизнь в коллективе»
Автор: Беляева Дарья Александровна
Цель: Сплочение педагогического коллектива и создание позитивного настроения для эффективного рабочего процесса.
Опубликовано: 12.01.2024
Конспект занятия по развитию речи «Профессии» для подготовительной группы (6-7 лет)
Автор: Курикеру Валентина Николаевна, Домарецкая Анастасия Емельяновна
В конспекте представлен материал для занятия по развитию речи. Дети помогают Шляпнику в городе Швейск преодолеть трудности. Также дети знакомятся с новой буквой «Ш» и выполняют речевые упражнения по закреплению знаний о новой букве.
Опубликовано: 11.01.2024
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми с ТНР в подготовительной группе с использованием авторской настольной игры «Клад кота Леопольда»
Автор: Яковлева Татьяна Владимировна
Данное занятие проводилось в игровой форме с использованием настольной игры, в процессе которой дети автоматизировали правильное произношение звуков «Л», «Ль», закрепляли лексико-грамматические категории по теме «Дикие животные», развивали фонематическое восприятие.
Опубликовано: 03.01.2024
Занятие по познавательному развитию с элементами кинезиологии «Курочка Ряба»
Автор: Матюхина Марина Александровна
Конспект занятия для детей группы раннего возраста.
Опубликовано: 29.12.2023
Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе «Сказка о том, как Баба-Яга книжки украла»
Автор: Таюрская Марина Сергеевна
Занятие проводилось в форме квеста. Занятие посвящено ознакомлению детей 4-5 лет с русскими народными сказками, также развитию устной речи детей среднего дошкольного возраста
Опубликовано: 29.12.2023
Использование нейротренажеров в коррекции речевых нарушений у детей с ЗПР
Автор: Шуклина Анастасия Владимировна
В статье (методической разработке консультации для родителей) затрагивается тема использования нейротренажеров и нейрогимнастики в коррекции речевых нарушений у детей с ЗПР. Данная тема является актуальной, так как нами был проведен мониторинг, показывающий, что у дошкольников с ЗПР неразвита моторная сфера и координация движений. Данный факт негативно влияет не только на общее физическое развитие, но и на формирование высших психических функций, в особенности речи. Таким образом, для решения д
Опубликовано: 29.12.2023
Конспект интегрированной образовательной деятельности во II младшей группе «Путешествие в осенний лес»
Автор: Лейкина Наталья Николаевна
Занятие «Путешествие в осенний лес» направлено на речевое и художественно-эстетическое развитие детей 3-4 лет.
Опубликовано: 29.12.2023
Нейрогимнастика в работе с детьми дошкольного возраста с ТНР на занятиях
Автор: Кутепова Наталия Валериевна
На сегодняшний день, наблюдая и диагностируя дошкольников, всё больше и больше появляется детей с речевыми нарушениями, с задержкой речевого развития, с задержкой психического развития, гиперактивных и невнимательных. Все чаще встречаются дети моторно неловкие, т. е. наблюдается вялость мышц, нет желания и сил прыгать, бегать, элементарно такие дети неловко прыгают на 1 ноге, не могут поймать и бросить хорошо мяч, плохо переключаются с одного движения на другое.
Опубликовано: 29.12.2023
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию детей «Почему планета голубая?» в подготовительной группе
Автор: Пыряева Юлия Александровна
Цели: формирование знаний детей о планете Земля, как части Солнечной системы ;продолжить формировать представления детей о природе как о едином целом; о человеке как о части живой природы; углубить представления о том, что планета Земля – это огромная планета, большая часть которой покрыта водой. Кроме воды есть материки – твердая земля – суша; формирование у детей чувства бережного, ответственного отношения к природе.
Опубликовано: 29.12.2023
Воспитание патриотических чувств дошкольников через ознакомление с государственным праздником Днем семьи, любви и верности
Автор: Пестова Светлана Витальевна
В статье описана работа над проектом по реализации данной темы
Опубликовано: 29.12.2023
Мастер-класс на тему: «Эмоциональное выгорание педагогов и способы его преодоления»
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Цель: профилактика эмоционального выгорания через сплочение педагогического коллектива и снятие психоэмоционального напряжения. Задачи: 1. Снижение уровня эмоционального выгорания педагогов. 2. Повышение уровня сплоченности педагогического коллектива. 3.Развивать эмоциональную устойчивость, уверенность в себе. 4.Повышать самооценку педагогов. 5.Формирование позитивного отношения к себе, к жизни. 6.Повышение мотивации к профессиональной деятельности. 7.Формировать навыки эффект
Опубликовано: 23.12.2023
Конспект занятия по реализации образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие» для детей 4-го года жизни на тему: «Сказка о котёнке, который забыл, как надо просить есть»
Автор: Будникова Людмила Андреевна
Занятие на уточнение и закрепление знаний детей 4-го года жизни о домашних животных, на развитие умения использовать свои знания в игровой и практической деятельности
Опубликовано: 23.12.2023
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера