Мнемоигры для детей дошкольного возраста. Каталогизация и целевое применение
Автор: Курочкина Алла Викторовна
Статья посвящена мнемоиграм — эффективным методам развития памяти и мышления у детей дошкольного возраста. Автор рассматривает особенности восприятия информации детьми, а также описывает различные виды мнемоигр, которые могут быть использованы в работе с дошкольниками. В статье приводятся примеры игр, способствующих развитию воображения, внимания и речи, что помогает детям лучше усваивать новые знания и навыки. Статья будет полезна педагогам, психологам и родителям, заинтересованным в раннем разв
Опубликовано: 25.09.2025
Роль дидактических игр в изучении татарского языка дошкольниками
Автор: Шибалова Эльмира Саматовна
Представленный в публикации материал подходит для изучения любого родного языка. В начале небольшое вступление-теоретический материал. Далее представлены две дидактические игры "Найди свое место" и "Гостинцы для мамы"
Опубликовано: 25.09.2025
Методические рекомендации к дидактическому пособию по декоративно-прикладному искусству «Дымковская роспись»
Автор: Игнатьева Евгения Викторовна
Декоративно-прикладное искусство – одно из важнейших средств эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Оно оказывает помощь в формировании художественного вкуса у детей, содействует возникновению эмоционального отклика на красоту окружающего мира.
Опубликовано: 25.09.2025
Долгосрочный проект по Петербурговедению с детьми подготовительной к школе группы «Сердце Петербурга»
Автор: Курочкина Алла Викторовна
В статье представлен педагогический проект «Сердце Петербурга», направленный на формирование целостного представления о Санкт-Петербурге у детей подготовительной к школе группы. Проект реализуется в рамках образовательной деятельности дошкольного учреждения и нацелен на комплексное развитие личности ребенка через приобщение к культурному наследию города.
Опубликовано: 25.09.2025
Конспект занятия «Мамины профессии»
Автор: Коновалова Ирина Васильевна
Дать представление о профессиях мам, учить соотносить действия людей с их профессией, понимать важность и значимость профессий деятельности взрослых как для общества, так и самих детей, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых, любовь и заботу о маме.
Опубликовано: 25.09.2025
Воображение как часть исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста при просмотре картин
Автор: Аткач Анна Александровна
Воображение играет ключевую роль в развитии ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Оно способствует формированию творческих способностей, развитию познавательной активности и эмоциональному обогащению. Просмотр картин является одним из эффективных способов стимулирования воображения у детей старшего дошкольного возраста. В данной статье мы рассмотрим, как просмотр картин влияет на развитие воображения и исследовательской деятельности у детей.
Опубликовано: 25.09.2025
Рекомендации «Как знакомить ребенка с родным краем»
Автор: Воронцова Елена Александровна
Семью называют «школой чувств», т. к. именно в семье ребёнок учится эмоциональному восприятию мира, получает первые уроки сопричастности тому, что дорого каждому человеку. Родители всегда должны внимательно относиться к вопросам детей, показывать и объяснять события и факты, поощрять их любознательность, развивать способность наблюдать и анализировать явления.
Опубликовано: 22.09.2025
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Волшебный дождик» для детей среднего возраста
Автор: Заичко Анджелина Николаевна
Ознакомление детей с нетрадиционными техниками рисования с помощью губки (мокрой, сухой)
Опубликовано: 20.09.2025
Детская ложь. Откуда она берется?
Автор: Павленко Юлия Сергеевна
Статья посвящена тому откуда появляется детская ложь
Опубликовано: 18.09.2025
Рабочая учебная программа Кружок по театрализованной деятельности в подготовительной группе «Волшебный сундучок» для детей 6-7 лет Срок реализации: 1 год
Автор: Петухова Ольга Анатольевна
Программа составлена на основе следующих программ: А.В. Щёткин «Театральная деятельность в д\с», О.М. Дьяченко «Выразительное движение», М.А. Михайлова «Упражнения для красивого движения», Григорьева Т.С "Маленький актер" Цель Программы: Развивать творческие способности, средствами музыкально-драматического искусства.
Опубликовано: 18.09.2025
Раннее развитие ребенка и влияние эмоциональной связи на самостоятельность
Автор: Черниченко Екатерина Анатольевна
Психологическое развитие ребенка в раннем возрасте тесно связано с его самостоятельностью и умением справляться с различными задачами без посторонней помощи.
Опубликовано: 18.09.2025
Конфликтология как наука
Автор: Черниченко Екатерина Анатольевна
Одной из характерных примет нашего времени является обострение социальных конфликтов на фоне переживаемого обществом экономического кризиса.
Опубликовано: 17.09.2025
Игра как ведущий метод социализации и развития личности в дошкольном возрасте
Автор: Аргучинская Екатерина Андреевна
Игра – один из основных видов деятельности детей. В любом возрасте игра является ведущей деятельностью, необходимым условием всестороннего развития детей и одним из основных средств их воспитания и обучения. В процессе игры создаются благоприятные условия для формирования, развития и совершенствования психических процессов ребёнка, формирования его личности. Игры разнообразят процесс обучения, наполняют жизнь учащихся радостными переживаниями, эмоционально обогащают их, создают радость успеха, со
Опубликовано: 17.09.2025
Безопасность детей – наша первостепенная цель
Автор: Тихомирова Александра Владимировна
В современном обществе вопрос безопасности ребенка является одним из ведущих аспектов воспитательного процесса. Поэтому успех в работе по безопасности детей, может быть, достигнут только при тесном взаимодействии с родителями воспитанников, поскольку те знания, которые получает ребенок в детском саду, должны закрепляться в условиях семьи. И это- одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в ДОУ.
Опубликовано: 15.09.2025
Игра, как средство всестороннего развития детей в дошкольном возрасте
Автор: Алекберова Диана Багировна
Рассматривается влияние игровой деятельности на детей дошкольного возраста в качестве ключевого фактора целостного развития личности.
Опубликовано: 15.09.2025
Трудности в адаптации детей в ДОУ
Автор: Митина Ирина Андреевна
Актуальность проблемы адаптации детей к ДОУ занимает в дошкольной педагогике ведущее место. Это связано с тем, что детский сад – новый период в жизни ребенка и поступление в него сопряжено с тяжелыми переживаниями, сопровождающимися с изменениями поведенческих реакций ребенка. Ведь адаптация - это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях – физиологическом, психологическом и социальном.
Опубликовано: 12.09.2025
Закрепление ходьбы в колонну по одному
Автор: Петрова Анастасия Игоревна
Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе
Опубликовано: 12.09.2025
Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных методик
Автор: Уступкина Светлана Александровна
Важность развития мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного возраста .
Опубликовано: 12.09.2025
Открытое занятие по ХЭР (рисование) для детей средней группы. Тема: «Солнечные блины» (Уровень ОУ) + Отзыв о занятии
Автор: Зорина Марианна Владимировна
Цель: Ознакомление детей с традициями праздника Масленица и его главным символом — блином как символом солнца, тепла и радости.
Опубликовано: 09.09.2025
Актуальность обучения детей ПДД в ДОУ
Автор: Коптева Елена Владимировна
Дети — это самое ценное и дорогое, что есть в жизни каждого человека. Ежедневно на дорогах по всей России происходят тысячи ДТП с участием детей. Особенно ситуация на дорогах ухудшается во время каникул. Связано это с тем, что у детей отсутствует та защитная реакция на дорожную обстановку, которая свойственна нам, взрослым координация движений. Только знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.
Опубликовано: 09.09.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера