Развитие межличностых отношений в дошкольном возрасте
Автор: Кузнецова Евгения Рафисовна
Особенности развития межличностых отношений в дошкольном возрасте
Опубликовано: 04.07.2025
Современные образовательные технологии в ДОУ
Автор: Фролова Светлана Сергеевна
Образовательных технологий : • здоровьесберегающие технологии; • технологии проектной деятельности • технология исследовательской деятельности • информационно-коммуникационные технологии; • личностно-ориентированные технологии; • технология портфолио дошкольника и воспитателя • игровая технология • технология «ТРИЗ» • технологии предметно – развивающей среды
Опубликовано: 30.06.2025
Технологическая карта занятия с детьми средней группы по экологическому воспитанию «Очистим планету от мусора»
Автор: Ерофеева Марина Владимировна
Цель занятия: Формирование экологического воспитания детей дошкольного возраста, формированию экологической культуры.
Опубликовано: 30.06.2025
Конспект мастер–класса «Путешествие колобка» для педагогов по познавательно–исследовательской деятельности
Автор: Харина Алефтина Юрьевна
ФГОС и ФОП ДО требует от нас создать условия для развития ребенка открывающие возможности для его позитивной социализации и личностного развития. А метод экспериментирования как специально организованная деятельность , способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста , способствует формированию у детей познавательного интереса , развивает любознательность и мыслительную деятельность. В детском саду экспериментирование является тем методом обучения. Который поз
Опубликовано: 30.06.2025
''Роль устного народного творчества в воспитании детей ''
Автор: Кожухарова Надежда Георгиевна
В детских садах и школах фольклор может быть интегрирован в различные виды деятельности: Театрализованные постановки (инсценировка сказок). Музыкальные занятия (разучивание народных песен, хороводов). Развивающие игры (народные подвижные игры, пальчиковая гимнастика с потешками). Устное народное творчество включает в себя произведения, созданные народом и передающиеся в устной форме.
Опубликовано: 30.06.2025
Долгосрочный проект «Здравствуй, Лето!»
Автор: Дуда Наталия Владимировна
Этот проект позволит спланировать воспитательно-образовательную работу с детьми в летний период в ДОУ.
Опубликовано: 30.06.2025
Сценарий развлечения для средней группы «Прощание с ёлочкой»
Автор: Козырева Анна Александровна
Мероприятие является логическим завершением новогодних праздников, позволяя детям попрощаться с символом праздника – ёлочкой и подвести итоги. "Прощание с ёлочкой" помогает детям осознать цикличность времени, научиться отпускать что-то ценное, что уже прошло, и готовиться к новым событиям.
Опубликовано: 26.06.2025
Творческий проект: «Я люблю карандаши и рисую от души!»
Автор: Козырева Анна Александровна
Целью проекта является развитие творческих способностей старших дошкольников и вовлечение их в продуктивную деятельность. Детям предоставляется возможность почувствовать себя творцом и личностью, более внимательнее относиться к окружающим предметам, с большей активностью вступать в коллективную деятельность, что в свою очередь способствует развитию у детей внимания, памяти, мышления, восприятия и конечно же общения.
Опубликовано: 26.06.2025
Введение в мир социальной действительности: Моя семья
Автор: Кожухарова Надежда Георгиевна
Семья является первичным институтом социализации. В педагогике и психологии выделяются следующие функции семьи:воспитательная, эмоциональная,хозяйственно-бытовая,социализирующая.
Опубликовано: 25.06.2025
Физическое развитие и здоровье детей раннего возраста
Автор: Матюшова Наталья Алексеевна
Физическое развитие и здоровье детей раннего возраста (от 1 до 3 лет) характеризуется интенсивным ростом, увеличением массы тела, развитием двигательных навыков и совершенствованием работы внутренних органов. В этот период происходит активное формирование мышечной системы, дети учатся ходить, бегать, прыгать и преодолевать несложные препятствия. Важно обеспечить ребенку условия для активной двигательной активности, правильное питание и режим дня для гармоничного развития.
Опубликовано: 24.06.2025
Сценарий развлечения День матери в средней группе «Цветик семицветик»
Автор: Микушева Татьяна Витальевна
Развлечение подготовленное для поздравления мамочек с "Днём матери", с участием детей, в разучивании не только стихотворений, но и инсценировка сказки.
Опубликовано: 24.06.2025
Памятка «Как создать герб семьи»
Автор: Юрченко Наталия Владимировна
Памятка о том, как создать геоб своей семьи
Опубликовано: 23.06.2025
Летнее развлечение «День Нептуна»
Автор: Захарова Наталья Юрьевна
Лето - время для отдыха и веселья. И праздник Нептуна отличное решение
Опубликовано: 23.06.2025
Игра «Что, где, когда?» для старшей группы
Автор: Захарова Наталья Юрьевна
Шевелить мозгами - необходимость, и эта игра поможет.
Опубликовано: 23.06.2025
Решаем проблемы, играя с детьми
Автор: Титаренко Марина Васильевна
Дошкольный возраст – первоначальный этап усвоения общественного опыта. Ребенок развивается под воздействием воспитания, под влиянием впечатлений от окружающего мира. У него рано появляется интерес к жизни и работе взрослых. Игра – наиболее доступный ребенку вид деятельности, своеобразный способ переработки полученных впечатлений. Она соответствует наглядно – образному характеру его мышления, эмоциональности, активности. Радость игры – это радость творчества. Уже в первых своих играх ребенок испы
Опубликовано: 22.06.2025
Психолого-педагогический проект «Дворовые игры, как средство сплочения детского коллектива»
Автор: Лобанова Алена Александровна
Практическая значимость проекта заключается в создании развивающей среды, которая включает зону для самостоятельной игровой деятельности. Существенно пополнится развивающая предметно-пространственная среда атрибутами и средствами подвижных дворовых игр. Идея данного проекта родилась в преддверии летнего периода, когда детский сад работает в дежурном режиме и объединяет в своих стенах воспитанников из ближайших садов. Целью проекта является развитие коммуникативных навыков детей, сплочение детског
Опубликовано: 20.06.2025
Воспитать патриотов своей Родины
Автор: Таболова Зарема Махарбековна
В Конституции РФ и в проекте «Национальной доктрины образования РФ» провозглашены ценностные установки - это права и свобода человека, любовь к Отечеству, равноправие народов, незыблемость демократической основы России, бережное отношение к историко-культурному наследию народов, разностороннее развитие детей. Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представлении детей об окружающем мире, обществе,
Опубликовано: 20.06.2025
Как справиться с детской истерикой
Автор: Ахвледиани Татьяна Александровна
Детские истерики – это крайне неприятное явление, с которым сталкиваются все родители. Возникновение детских истерик неизбежно, все дети проходят этот этап развития. Своими капризами и истериками ребенок пытается достичь желаемого или выразить свой гнев по поводу запретов или ограничений. Зачастую детские капризы и истерики совершенно необоснованны. Например, ребенок может устроить крик и плач, потому что ему не дали конфеты, которых в данный момент в доме может и не быть.
Опубликовано: 18.06.2025
Преемственность в работе детского сада и школы
Автор: Черниченко Екатерина Анатольевна
Преемственность между детским садом и школой предполагает ориентацию, направленность работы дошкольного учреждения на требования, предъявляемые в школе и, наоборот, - учет учителем достигнутого общего уровня развития дошкольника, сформированность нравственного поведения, волевой, личностной сферы ребенка.
Опубликовано: 18.06.2025
Реализация системно–деятельностного подхода с помощью создания детской мини–лаборатории
Автор: Зуйкова Наталья Валерьевна
Эксперимент как путь реализации системно – деятельностного подхода. Системно - деятельностный подход – это организация образовательного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, самостоятельной и познавательной деятельности ребёнка.
Опубликовано: 16.06.2025
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера