Данный кроссворд составлен из основных педагогических понятий. Можно применять для педагогов ДОУ, как интеллектуальную разминку на педагогических советах, методических объединениях, педагогических консультациях.
В данной статье коротко рассказывается о жизни одного из ветеранов, моего дедушки, на долю которого выпало 2 войны – Финская и Великая Отечественная. Очень хочется, чтобы люди, читая данную статью, знали, что в нашей стране жил такой человек, который защищал наше Великое Отечество.
Музыкальное воспитание в детском саду – это организованный педагогический процесс, направленный на воспитание музыкальной культуры, развитие музыкальных способностей детей с целью становления творческой личности ребёнка. Проблема развития творческих способностей очень актуальна в наши дни, ведь из закомплексованных, скованных, неуверенных в себе детей вряд ли смогут вырасти действительно творческие личности. А самая главная задача – воспитать людей неравнодушных, ищущих, способных к преобра
Адаптация – это приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Этот процесс требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением, а то и перенапряжением психических и физических сил организма. Каждая мама, видя, насколько ребенку непросто, желает помочь ему быстрее адаптироваться. И это замечательно. Предлагаемый комплекс мер состоит в том, чтобы создать дома бережную обстановку, щадящую нервную систему малыша, которая и так работает на полную мощность.
В статье представлен опыт работы с детьми раннего возраста в лаборатории «Юный исследователь». Статья будет интересна как воспитателям, так и родителям. Даны рекомендации по созданию развивающей среды. Отражены интересные, доступные опыты и эксперименты с различными материалами.
В современном дошкольном образовательном учреждении используются новые, интерактивные формы сотрудничества с родителями, позволяющие вовлечь их в процесс обучения, развития и познания собственного ребенка.
Автор: Иванчик Людмила Николаевна, Полыгина Анна Павловна
В статье раскрыт опыт работы по созданию на территории ДОУ инновационной развивающей предметно-пространственной среды, несущей в себе принцип социокультурного наполнения.
Представлены результативные инновационные идеи в моделировании процессов включения социокультурных практик в деятельность с детьми, которые позволяют каждому ребенку проявлять творческие способности, познавать способы образного восприятия мира и языка искусств, реализовывать познавательные и культурно-коммуникативные потребно
Данная статья раскрывает организацию работы педагогического коллектива МБДОУ «ЦРР - детский сад «Белоснежка»п.Пурпе-1 в обеспечении условий для раннего выявления, поддержки и развития одаренных дошкольников, в создании предпосылок и возможностей для проявления и развития способностей ребенка в различных видах деятельности.
В статье раскрыт опыт работы по создании на территории ДОУ инновационной развивающей предметно-пространственной среды, несущей в себе принцип социокультурного наполнения.
Отображены условия создания социокультурного пространства на территории ДОУ. Максимально представлены в материалах все основные её элементы, включающие как природные, так и культуросообразные компоненты, отражающие современную социокультурную ситуацию. Определены варианты развивающей среды.
В статье собран педагогический опыт из дневника педагога –психолога. У чуткого воспитателя, педагога, специалиста всегда в арсенале множество приемов, которыми обладают наши педагоги .С первого дня педагог изучает детей, их поведение, отдельные реакции в самых различных ситуациях. Ведь найти ключ к каждому из них можно лишь в том случае, если знаешь, что представляет собой ребенок, чем заинтересуется, чем живет, что радует его, как относятся к нему сверстники, есть ли у него друзья ,кого предпочи
Автор: Пугачёва Ирина Александровна, Шилина Татьяна Михайловна
Значение, актуальность, содержание и особенности формирования количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения. Преимущества использования дидактической игры в процессе занятий, режимных моментах, на прогулке. Подборка и апробация серии дидактических игр, направленных на формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Проектирование представляет собой важную сферу познавательной деятельности детей. Проектная деятельность обладает целым рядом характеристик, которые оказывают положительное влияние на развитие ребенка-дошкольника.
Чтобы быть здоровым и полноценно жить, необходимо овладеть искусством сохранения и укрепления здоровья. Именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. В связи с этим был разработан проект " Я вырасту здоровым". Главное направление проекта- научить ребёнка быть здоровым, воспитать потребность в здоровом образе жизни.
