Конспект занятия по художественному конструированию в старшей группе Тема: «Сказочная птица из фольги»
Автор: Кочадзе Ирина Владимировна
Данная техника интересна и доступна детям, они ее легко осваивают. Использование фольги, как материала для конструирования позволяет в доступной, интересной форме научить дошкольников конструировать и вызывает у детей заряд положительных эмоций.
Опубликовано: 09.05.2022
Дополнительная образовательная программа «Умелые ручки» для детей дошкольного возраста 3-5 лет (художественно-эстетическая деятельность)
Автор: Шалимова Евгения Юрьевна
Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержание программы с требованиями жизни. В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способах решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом.
Опубликовано: 09.05.2022
Применение личностно-ориентированных технологий в работе с детьми с ОВЗ
Автор: Кутепова Наталия Валериевна
В данной статье рассмотрены личностно-ориентированные технологии определяющие методы и средства обучения и воспитания, соответствующие индивидуальным особенностям каждого ребенка, а так же обеспечивающие комфортные, бесконфликтные и безопасные условия развития детей.
Опубликовано: 09.05.2022
Игровые технологии в коррекционно-развивающей работе педагога-психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Дороничева Юлия Владимировна
Период дошкольного детства является наиболее благоприятным для формирования необходимых психических функций и социально значимых качеств личности. Именно в это время закладываются предпосылки будущей учебной деятельности ребенка, идет активное развитие его познавательных возможностей. Все это делает особо важным участие психолога в проведении развивающей работы с детьми.
Опубликовано: 09.05.2022
Тематическая неделя во второй младшей группе «Животные и растения разных стран»
Автор: Хорунжая Лидия Николаевна
Развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру; уважения к чувству собственного достоинства, достоинства других людей, их мнениям, желаниям, взглядам; развитие интереса к труду, желание трудиться, воспитание навыков элементарной трудовой деятельности. Содействовать проявлению и развитию у детей потребности активном взаимодействии с окружающей действительностью; обогащать сенсорный опыт ребенка; воспитывать эмоционально-положительное, бережное отношение к природе. Развивать все компо
Опубликовано: 09.05.2022
Арт-терапия в сопровождении образовательного процесса
Автор: Жаркова Галина Сергеевна
Применение арт-терапии заключается в подборе нетрадиционных методов и технологий рисования, активизирующих творческое воображение и мышление дошкольников и гармонизирующих эмоционально-психологическое состояние детей. В последнее время в нашей стране идет бурное развитие психотерапии, активного освоения ее форм и моделей и внедрение ее приемов в опыт работы с детьми дошкольного возраста. На мой взгляд использование арт-терапевтической работы в ДОУ позволит решить такие проблемы как улучшение пси
Опубликовано: 04.05.2022
Сценарий военно–спортивной игры «МАРШ ПОБЕДЫ – 2022» посвященный празднику 9 МАЯ
Автор: Перминова Лариса Васильевна
Предлагаемый материал предназначен для инструкторов по физической культуре, музыкальных руководителей, педагогов и воспитателей ДОУ, может быть полезен родителям. Данная игра проста по форме и доступна по содержанию. С помощью такой игры можно реализовать проектную и игровую деятельность. Кроме того, соревновательная деятельность обучает детей взаимодействию в коллективе, повышает атмосферу сплочённости и дружбы, развивает самостоятельность, активность и инициативность.
Опубликовано: 04.05.2022
Конспект прогулки в весенний период (апрель) для детей старшей группы «В царстве растений»
Автор: Кишмерешкина Ирина Николаевна, Лопухова Татьяна Викторовна
Конспект прогулки включает подвижные игры, наблюдение, познавательно-исследовательскую деятельность, словарную работу с детьми.
Опубликовано: 04.05.2022
Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в сказку»
Автор: Атетерова Лаура Шахмурдиновна, Гедрова Эльвира Фаниловна
Игровая форма проведения занятий - путешествие в страну сказок. Место проведения: групповая комната. Дети, преодолевая препятствия ,отгадывая загадки , на ковре самолете летят в страну сказок.
Опубликовано: 04.05.2022
Взаимодействия ДОО с семьёй по воспитанию безопасного поведения на дороге
Автор: Дмитриева Елена Сергеевна
Профилактика детского дорожно-транспортных происшествий – проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах в период нахождения ребенка в детском саду, может уменьшить возможность попадания его в ДТП.
Опубликовано: 24.04.2022
Игровой проект по теме «Теремок» для младшей группы
Автор: Анчина Наталья Анатольевна
Цель проекта: Развитие у детей интереса к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.
Опубликовано: 24.04.2022
Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами ДОУ в процессе реализации задач физического воспитания
Автор: Тихонова Алена Петровна
Вся работа по физическому воспитанию детей должна строиться с учетом их физической подготовленности и имеющихся отклонений в состоянии здоровья
Опубликовано: 24.04.2022
Путешествие по Донской степи. Тюльпаны
Автор: Апетнакян Арменуи Арменовна
Конспект занятия во 2 младшей группе
Опубликовано: 24.04.2022
«Наша дружная семья». Беседа с элементами художественного конструирования 4–5 лет
Автор: Подорова Оксана Владимировна
Формировать представление детей о семье, о доброжелательных отношениях родных людей.
Опубликовано: 23.04.2022
Создание развивающей предметной среды на участке ДОУ с целью организации наблюдений, опытнической и познавательно– исследовательской деятельности
Автор: Чалова Елена Николаевна
Данная работа посвящена опытно-экспериментальной деятельности детей дошкольного возраста. Сегодня в России детские дошкольные учреждения играют важнейшую роль в обеспечении развития познавательного развития дошкольников, являясь одновременно просветительскими центрами для родителей. В статье предлагается материал, который можно использовать для создания развивающей предметной среды на участке ДОУ с целью организации наблюдений, опытнической и познавательно-исследовательской деятельности.
Опубликовано: 23.04.2022
Мнемотехника в речевом развитии дошкольников
Автор: Ивашова Елена Николаевна
Данная методическая разработка написана по использованию мнемо технологии с детьми дошкольного возраста. В данной работе прописаны все этапы технологии, в каких областях ее можно применять.
Опубликовано: 15.04.2022
Многофункциональное дидактическое пособие для детей ОВЗ старшего возраста «Цветик– семицветик»
Автор: Ивашова Елена Николаевна
Данная методическая разработка написана по использованию дидактического пособия, которое выполнено самостоятельно для детей с ОВЗ. С описанием дидактического пособия и игровыми упражнениями.
Опубликовано: 15.04.2022
Развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе самостоятельной деятельности
Автор: Таюрская Марина Сергеевна
В статье представлен опыт педагога по проведению коллективных творческих работ и их влияние на развитие коммуникативных навыков у детей, развитие дружеских связей в группе, снижение количество одиноких детей в группе.
Опубликовано: 15.04.2022
Актуальность вопроса о формировании коммуникативных способностей дошкольников
Автор: Кустикова Ольга Сергеевна, Белозерцева Елена Львовна
Отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном и начальном школьном детстве. Первый опыт таких отношений становится фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности. От того, как сложатся отношения ребёнка в группе сверстников, во многом зависит его следующий путь личностного и социального развития. Приобщение детей к миру взрослых людей, к миру чувств и переживаний – задача, которую человечество решет с того времени, когда стала осознаваться не
Опубликовано: 15.04.2022
Что такое мелкая моторика и почему её важно развивать?
Автор: Вагина Анастасия Алексеевна
Заданий и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики очень много. Нужно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности. Умелыми пальцы станут не сразу. Игры и упражнения, пальчиковые разминки, проводимые систематически с самого раннего возраста, помогают детям уверенно держать карандаш и ручку, самостоятельно заплетать косички и шнуровать ботинки, строить из мелких деталей конструктора, лепить из теста и пластилина. Таким образом, ес
Опубликовано: 15.04.2022
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4222
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера