Принятые ФГОС ДО требует от педагога - дошкольника ориентации на творческие силы, способности, интересы, его стремление к самореализации. Ключевое значение приобретает готовность (стремление) педагога к постоянному профессиональному росту. Огромную роль в повышении профессиональной компетентности педагогов ДОУ по всем направлениям и областям развития детей дошкольного возраста играет методическая работа образовательного учреждения, а именно организация форм методической работы, эффективность испо
Статья будет интересна тем, кто впервые обращается к изучению мнемотехники. Вы найдёте описание приёмов мнемотехники и способов закрепления информации.
В настоящее время доказано (Ю.В.Шумаков, Е.Р.Шумакова), что занятия оригами способствуют повышению активности работы мозга и уравновешиванию работы обоих полушарий у детей дошкольного возраста, а это способствует повышению уровня интеллекта, развитию основных психических процессов (внимание, восприятие, воображение, логика), активизируется творческое мышление, растет его скорость, гибкость, оригинальность.
В ознакомлении дошкольников с природой особую роль я отвожу дидактическим играм. Решая задачи, поставленные в дидактической игре, ребёнок учится вычленять отдельные признаки предметов, явлений, сравнивать их, группировать, классифицировать по определенным общим признакам, чертам. Использование дидактических игр на развивающих и обучающих занятиях экологического цикла в младшей группе детского сада помогает мне активизировать деятельность ребенка, развивать познавательную активность, наблюдательн
Опыт коллег доказывает, что работа над проблемой развития речи воспитанников будет наиболее продуктивной, если внедрить в воспитательно - образовательный процесс логоритмику.
Логоритмикой называют комплекс терапевтических упражнений, в который включены элементы нейрогимнастики. В ходе занятий дети выполняют различные речевые упражнения с использованием движений, слов, музыки.
Цели и задачи логоритмики – помочь детям преодолеть нарушения речи, научить их основным танцевальным движениям и развит
В статье описана система инновационных методов, успешно применяемых в практике воспитателя ДОУ для развития речи детей раннего возраста, таких как сказкотерапия, куклотерапия, музыкотерапия, объемное моделирование и т.п. Представленный опыт может быть полезен воспитателям и педагогам групп раннего развития детей в возрасте до трех лет.
Статья о дошкольниках, занимающихся в нашем детском саду №49 «Берёзка», в центре дополнительного образования. Первая ступень – ансамбль ложкарей «Ладушки». А затем лучшие ребята занимаются на музыкальном инструменте по выбору. Воспитанники постоянно выступают на мероприятиях ДОУ и городских конкурсах.
Наши дети в потоке современной информации через телевизор, компьютер и другие средства коммуникационных технологий вместе со своими родителями мало задумываются о нравственных нормах и основах этики в природе. Поэтому важно уже в детском саду работать в этом направлении, включать в работу с детьми систему этического воспитания, познание нравственно этических норм через формирование экологической культуры.
Агрессивные дети иногда проявляют агрессию лишь потому, что не знают других способов выражения своих чувств. Задача нас взрослых - научить их выходить из конфликтных ситуаций приемлемыми способами. Поэтому я бы хотела познакомить вас со способами снятия агрессивности у детей дошкольного возраста при помощи игры для повышения социально-психологической компетентности воспитателя.
Одна из задач гражданско-патриотического воспитания дошкольников - передать эстафету памяти, показать величину и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу.
Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего детства. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качеств
Никого не оставляют равнодушными неутешительные сводки о ДТП, где потерпевшими, к сожалению, являются и дети. Поэтому обеспечение безопасности движения на дороге становится все более важной государственной задачей. Большую роль в решении этой задачи имеет организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольных учреждениях. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Ребенок всегда
В настоящее время одной из актуальных проблем логопедии является проблема дизартрии, коррекция которой имеет важное медико-педагогическое и социальное значение. Увеличивается количество детей, страдающих дизартрией. Такие дети нуждаются в систематической коррекционной помощи.
Автор: Липина Елена Анатольевна, Янушевская Татьяна Геннадьевна
Через освоение категории «Родной очаг» дети выходят на понимание ценностей дружной семьи, где каждый находит радость и утешение, где все стараются как можно чаще быть вместе, где родные люди всегда являются надеждой и опорой друг для друга. Дети узнают о значении помощи друг другу.
Цель проекта: ознакомление с лекарственными растениями, растущих в нашей местности, и их использование при лечении различных заболеваний, их ценности для здоровья человека.
Автор: Вахрушина Юлия Алексеевна, Рыжанкина Татьяна Александровна
Наверняка Вы хорошо помните детские годы, когда Вам самим нравилось изображать все, что Вы видите вокруг себя, свои сны, эмоции и даже ароматы, которые Вы вдыхаете. У деток очень развито воображение и чувственное восприятие мира, именно это лежит в основе любви к изобразительному искусству. Причем ребенку важен сам процесс творчества, а не конечный результат, что отличает его от взрослого. Вы когда-нибудь наблюдали за ребенком, который что-то рисует? Он сосредоточен, увлечен и… улыбается! Каждому
